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"Techo y comida - ¿y a ti quién te rescata?" - Anhand eines Spielfilms die Lebenswirklichkeit im Spanien der Krise reflektieren - Spanisch
"Techo y comida - ¿y a ti quién te rescata?"
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Material-Nr.: 79616
RAABE
Spanisch
Klasse 10-13
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Werner Herzog: "Kaspar Hauser - Jeder für sich und Gott gegen alle" - Filmanalyse, Reflexion über Sprache und literarische Moderne - Deutsch
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RAABE
Deutsch
Klasse 11-13
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Sequenzübersicht zum Film "Harry Potter und der Stein der Weisen" mit Unterrichtsentwurf - Übersicht der Sequenzen des Films mit Minutenangabe, Interpretationsansätze und Arbeitsblatt - Fachübergreifend
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Material-Nr.: 28208
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Deutsch, Fachübergreifend
Klasse 9-13
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Sequenzübersicht zum Film "Gandhi" mit Unterrichtsentwurf - Übersicht der Sequenzen des Films mit Minutenangabe, Interpretationsansätze und Arbeitsblatt - Geschichte
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Material-Nr.: 27734
School-Scout
Geschichte
Klasse 9-13
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"Ziemlich beste Freunde" - Einen Film analysieren - Deutsch
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Einen Film analysieren
Material-Nr.: 61832
RAABE
Deutsch
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Kingdom of Heaven: Historical Drama Film to Understand the Crusades? (Geschichte bilingual) - Die filmische Darstellung der Kreuzzüge als Teil der Geschichts- und Erinnerungskultur dekonstruieren - Geschichte
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Material-Nr.: 69196
RAABE
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Klasse 11-13
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Filmanalyse: 8 Rue de l'humanité - La crise Covid en comédie - Französisch
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Material-Nr.: 80488
RAABE
Französisch
Klasse 9-13
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Pablo Larraín: "No" (ab 3. Lernjahr) - Kreative Arbeit mit einem Film zur Pinochet-Diktatur - Spanisch
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Material-Nr.: 70397
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Spanisch, Musik
Klasse 11-13
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Bausteine der Filmanalyse - Filme lesen lernen - Medienanalyse in der Oberstufe - Deutsch
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Medienanalyse in der Oberstufe
Material-Nr.: 70458
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Deutsch
Klasse 11-13
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Clint Eastwood’s Gran Torino: From Racism to Redemption? - Schlüsselaspekte der amerikanischen Gesellschaft anhand eines Films diskutieren - Englisch
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Material-Nr.: 69094
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Klasse 11-13
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