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Kendji Girac: Pour oublier - Möglichkeiten der Krisenbewältigung reflektieren (4. Lernjahr) - Französisch
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Les jeunes et les médias numériques - Eine Unterrichtseinheit zur Ausbildung und Vertiefung von Medienkompetenz - Französisch
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Klasse 9-13
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Les défis de la digitalisation - Gefahren und Chancen erörtern (ab dem 4. Lehrjahr) - Französisch
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Klasse 10-13
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Patrick Fiori & Soprano “Chez nous (Plan d’Aou, Air Bel)“ (Oberstufe) - Die unterschiedlichen Lebenseinstellungen in einem quartier sensible von Marseille herausarbeiten - Französisch
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Qu'est-ce que l'art? - Themenbezogene Annäherung an ein modernes Theaterstück (5. Lernjahr) - Französisch
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Französisch
Klasse 11-13
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Jean de La Fontaine: "Le travail est un trésor" - Eine motivierende Fabel auf ihre Gültigkeit untersuchen - Französisch
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Klasse 10-13
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Le monde de demain (Oberstufe) - Anhand eines Dokumentarfilms über das Thema „Visions d’avenir“ diskutieren - Französisch
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Dis-moi ce que tu penses! (ab 3./4. Lernjahr) - Sich mit Sprechkarten über alltägliche Dinge unterhalten - Französisch
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Fred Vargas: "Cinq francs pièce" - Comment faire parler le seul témoin? - Förderung der Lese- und Sprechkompetenz in der Oberstufe - Französisch
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Französisch
Klasse 11-13
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Liliana Lazar: "Terre des affranchis" - Eine Unterrichtseinheit zur Förderung der Text- und Medienkompetenz - Französisch
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Französisch
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