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Differenzieren im Mathematikunterricht: Forschungsbasiert und praxisrelevant zugleich?! - Der Mathematikunterricht Nr. 2/2022 - Mathematik
Differenzieren im Mathematikunterricht: Forschungsbasiert...
Der Mathematikunterricht Nr. 2/2022
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Die Rolle von CAS beim Lernen, Lehren und Prüfen - Der Mathematikunterricht Nr. 1/2023 - Mathematik
Die Rolle von CAS beim Lernen, Lehren und Prüfen
Der Mathematikunterricht Nr. 1/2023
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FUNtastisches Lernen - 10 mal schneller Lernen mit allen Sinnen - Fachübergreifend
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10 mal schneller Lernen mit allen Sinnen
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Digital Mathematik unterrichten - Grundlagen, Impulse und Perspektiven - Mathematik
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Leistung: ermöglichen & beurteilen - Friedrich Jahresheft 2022 - Fachübergreifend
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Friedrich Jahresheft 2022
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Schritt für Schritt zum guten Mathematikunterricht - Praxisbuch für Refendaren in den Sekundarstufen: Von der ersten Stundenplanung bis zur Prüfung - Mathematik
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Mathematik: Wettbewerbe - Mathematik lehren Nr. 235/2022 - Mathematik
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Mathematik im Kontext Physik - Mathematik lehren Nr. 231/2022 - Mathematik
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Mathematik lehren Nr. 231/2022
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Grundvorstellungen unterrichten - Mathematik - Mathematik lehren Nr. 236/2023 - Mathematik
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Mathematik lehren Nr. 236/2023
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