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Korrosion auf dem Meer

Metalle opfern sich

Blick ins Material

Korrosion auf dem Meer

Metalle opfern sich

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
22 Seiten (2,0 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2017)
Fächer:
Erdkunde/Geografie, Chemie
Klassen:
10-13
Schultyp:
Gymnasium

Das Themenfeld Korrosion und Korrosionsschutz ist vielen Schülerinnen und Schülern der Oberstufe aus dem Alltag unter dem Phänomen Rost/Rostschutz (rostiges Fahhrad, verrostete Autofelgen etc.) bekannt und lässt sich anhand einer Vielzahl möglicher Beispiele kontextualisieren.

Im Chemieunterricht der Sekundarstufe II (Kernlehrplan Nordrhein-Westfalen) wird es dem Oberthema Elektrochemie zugeordnet und spielt sowohl im Grundkurs als auch im Leistungskurs eine wichtige Rolle.

Ihre Schüler lernen das Phänomen von Sauerstoff- und Säurekorrosion anhand verschiedener Kontexte und Schülerexperimente kennen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf dem Korrosionsschutz durch die Redoxchemie von Opferanoden und Alternativen durch moderne Hochleistungsmaterialien.

Dauer: 5 Unterrichtsstunden à 90 Minuten

Kompetenzen: Die Lernenden können …
  • ausgewählte Phänomene und Zusammenhänge erläutern und dabei Bezüge zu übergeordneten Prinzipien, Gesetzen und Basiskonzepten der Chemie herstellen.
  • chemische Sachverhalte und Erkenntnisse in gegebene fachliche Strukturen begründet einordnen.
  • kriteriengeleitet beobachten und erfassen und gewonnene Ergebnisse frei von eigenen Deutungen beschreiben.
  • in vorgegebenen Zusammenhängen selbstständig chemische und anwendungsbezogene Fragestellungen mithilfe von Fachbüchern und anderen Quellen bearbeiten.
  • für Bewertungen in chemischen und anwendungsbezogenen Zusammenhängen kriteriengeleitet Argumente abwägen und einen begründeten Standpunkt beziehen.
  • in bekannten Zusammenhängen ethische Konflikte bei Auseinandersetzung mit chemischen Fragestellungen darstellen sowie mögliche Konfliktlösungen aufzeigen.
Der Beitrag enthält Materialien für:
  • Internetrecherchen
  • Umgang mit neuen Medien
  • Schülerversuche
  • kooperative Lernformen
  • fachübergreifenden Unterricht

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(Nr. 69104)

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