Korrosion ist nicht nur Rost allein!

Was passiert beim Rosten, welche Bedingungen wirken förderlich und wie kann Rostbildung verhindert werden?

Blick ins Material

Korrosion ist nicht nur Rost allein!

Was passiert beim Rosten, welche Bedingungen wirken förderlich und wie kann Rostbildung verhindert werden?

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
26 Seiten (9,1 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2016)
Fächer:
Chemie
Klassen:
11-13
Schultyp:
Gymnasium

Die Unterrichtsreihe vereint Aspekte der Schüleraktivierung mit kooperativen Arbeitsformen. Zunächst erforschen die Schüler arbeitsteilig experimentell das Phänomen „Rosten“. In der nachfolgenden Phase des Austausches und Peer-Teachings erschließt sich für alle die Gesamtheit des Themas.

Dauer: 9–10 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 4 Unterrichtsstunden)

Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler können …*
  • Gesetzmäßigkeiten vermuten, Hypothesen bilden
  • Versuche planen, durchführen und auswerten
  • Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache präsentieren
Der Beitrag enthält Materialien für:
  • offene Unterrichtsformen
  • Schülerversuche
  • kooperative Methoden

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Material-Nr.: 65137

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