Rechtschreibung verstehen und üben, Fördermappen 1-7 & "Finde das wichtige Wort!"

Abdeckung des gesamten Regelbereichs der Rechtschreibung

Rechtschreibung verstehen und üben, Fördermappen 1-7 & "Finde das wichtige Wort!" - Abdeckung des  gesamten Regelbereichs der Rechtschreibung - Deutsch

Rechtschreibung verstehen und üben, Fördermappen 1-7 & "Finde das wichtige Wort!"

Abdeckung des gesamten Regelbereichs der Rechtschreibung

Typ:
Unterrichtseinheit
Verlag:
Lernserver
Fächer:
Deutsch
Klassen:
2-4
Schultyp:
Grundschule, Förderschule

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause

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Alle Fördermappen unterteilen sich in:
  • die Fördermaterialien, bei denen es sich vor allem um Arbeitsblätter handelt, die sich jeweils einem kleinen Lernschritt widmen. Geordnet und nummeriert nach Schwierigkeitsgrad, bauen sie aufeinander auf und werden ergänzt durch passende Übungs- und Spielanregungen,
  • die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
  • die Lösungen zu den Arbeitsblättern, die auch zur Selbst- oder Partnerkontrolle eingesetzt werden können. Sie enthalten zusätzlich wichtige Hinweise, die sich auf das betreffende Aufgabenblatt beziehen.
Zusätzlich: Finde das wichtige Wort!
  • Wozu braucht es einen alternativen Weg zur Großschreibung?
  • Die Großschreibung ist ein anspruchsvoller und deshalb auch fehlerträchtiger Bereich in der deutschen Rechtschreibung. Bis heute, und das seit Jahrhunderten, wird sie hauptsächlich nach dem wortartbezogenen Konzept unterrichtet, das die Kinder lehrt, „nur Namenwörter großzuschreiben und alle anderen Wortarten klein“.

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63684 Fördermappe 2: Auslautableitung

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause.

Die deutsche Auslautverhärtung bereitet Kindern Probleme, weil die Lautunterschiede nicht hörbar sind. Mit diesen Arbeitsblättern lernen sie, wann „d“ oder „t“, „b“ oder „p“ und „g“ oder „k“ geschrieben wird und warum. Sie üben die Lautgruppen zunächst getrennt voneinander und schließlich in gemischten Übungen..

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  • 2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • 3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
  • 4. die Lösungen zu den Arbeitsblättern, die auch zur Selbst- oder Partnerkontrolle eingesetzt werden können. Sie enthalten zusätzlich wichtige Hinweise, die sich auf das betreffende Aufgabenblatt beziehen.
76 ab € 7,90
63685 Fördermappe 3: Betonung - Rechtschreibung verstehen und üben

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause.

Die Kenntnis des Betonungsgipfels ist unerlässlich für den Aufbau von Rechtschreibkompetenz. Die Schüler bearbeiten zunächst Aufgaben zur Betonung und anschließend zur Länge und Kürze. Die Regelkunde erklärt, warum es für die richtige Schreibung wichtig ist, die Wortbetonung zu kennen.

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  • 2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • 3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
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68 ab € 7,90
63686 Fördermappe 6: Dehnung - Rechtschreibung verstehen und üben

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause.

Dehnungs-h und „ie“ bzw. „ih“ bereiten vielen Kindern Kopfzerbrechen. Mit dieser Fördermappe üben sie die Dehnung und deren Schreibung in äußerst differenzierter und vielfältiger Weise.

Der Schwierigkeitsgrad steigt dabei langsam an. Spielerisch wird das erworbene Wissen gefestigt.

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  • 2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • 3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
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120 ab € 13,50
63687 Fördermappe 4: Dopplung - Rechtschreibung verstehen und üben

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause.

Im Zusammenhang mit langen und kurzen Vokalen spielt die Konsonantenverdopplung eine wichtige Rolle. Vielfältige Übungen helfen den Kindern, das Prinzip der Dopplung zu verstehen und richtig anzuwenden. Vom Buchstabensalat über Lücken- und Partnerdiktate arbeiten sich die Kinder durch das Thema.

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  • 2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • 3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
  • 4. die Lösungen zu den Arbeitsblättern, die auch zur Selbst- oder Partnerkontrolle eingesetzt werden können. Sie enthalten zusätzlich wichtige Hinweise, die sich auf das betreffende Aufgabenblatt beziehen.
64 ab € 7,90
63688 Fördermappe 7: Groß- und Kleinschreibung - Rechtschreibung verstehen und üben

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause.

Grammatikwissen und Rechtschreibung gehören eng zusammen. Besonders bei der Groß- und Kleinschreibung müssen Kinder eine gute Kenntnis der Wortarten haben. Diese üben sie hier intensiv, differenziert und mit viel Freude. Vor allem auch wegen der Fülle an tollen Ideen für Kindergeburtstage.

Die S-Schreibung ist eine der häufigsten Fehlerquellen – um so wichtiger ist die sorgfältige Übung, die den Kindern mit den differenzierten Arbeitsblättern leicht fällt. Die Regelkunde erläutert das nötige Basiswissen dazu.

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  • 2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • 3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
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116 ab € 13,50
63689 Fördermappe 5: S-Laute - Rechtschreibung verstehen und üben

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause.

Die S-Schreibung ist eine der häufigsten Fehlerquellen – um so wichtiger ist die sorgfältige Übung, die den Kindern mit den differenzierten Arbeitsblättern leicht fällt. Die Regelkunde erläutert das nötige Basiswissen dazu.

Alle Fördermappen unterteilen sich in:
  • 1. die Fördermaterialien, bei denen es sich vor allem um Arbeitsblätter handelt, die sich jeweils einem kleinen Lernschritt widmen. Geordnet und nummeriert nach Schwierigkeitsgrad, bauen sie aufeinander auf und werden ergänzt durch passende Übungs- und Spielanregungen,
  • 2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • 3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
  • 4. die Lösungen zu den Arbeitsblättern, die auch zur Selbst- oder Partnerkontrolle eingesetzt werden können. Sie enthalten zusätzlich wichtige Hinweise, die sich auf das betreffende Aufgabenblatt beziehen.
56 ab € 7,90
63690 Fördermappe 1: Umlautableitung - Rechtschreibung verstehen und üben

Gezieltes Aufarbeiten von Fehlerschwerpunkten im Regelunterricht, in Förderstunden und zuhause.

Mit den fröhlich gestalteten Übungsblättern lernen die Kinder die Anwendung von „eu“ und „äu“ bzw. „e“ und „ä“. Die Phänomene werden erst getrennt und anschließend gemischt eingeübt und gefestigt, so dass auch rechtschreibschwache Kinder keine Interferenzprobleme haben.

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  • 2. die Regelkunde für Kinder, die das Gelernte in einfachen Worten knapp und bündig zusammenfasst,
  • 3. die Hinweise für Lehrer und Eltern, die in kompakter Form das für den betreffenden Themenbereich erforderliche Grundlagenwissen zusammenfassen und
  • 4. die Lösungen zu den Arbeitsblättern, die auch zur Selbst- oder Partnerkontrolle eingesetzt werden können. Sie enthalten zusätzlich wichtige Hinweise, die sich auf das betreffende Aufgabenblatt beziehen.
72 ab € 7,90
63691 Finde das wichtige Wort!

Wozu braucht es einen alternativen Weg zur Großschreibung?

Übungen, Spiele, Erklärungen und Hintergrundwissen.

Die Großschreibung ist ein anspruchsvoller und deshalb auch fehlerträchtiger Bereich in der deutschen Rechtschreibung. Bis heute, und das seit Jahrhunderten, wird sie hauptsächlich nach dem wortartbezogenen Konzept unterrichtet, das die Kinder lehrt, „nur Namenwörter großzuschreiben und alle anderen Wortarten klein“. Dieses Konzept beinhaltet jedoch zwei grundlegende Schwierigkeiten:
  • 1. Es stimmt eigentlich nicht, dass nur Substantive (meist als Nomen bezeichnet) von der Großschreibung betroffen sind. Vielmehr können bzw. müssen alleWortarten großgeschrieben werden, wenn sie eine bestimmte Funktion im Satz innehaben (man spricht dann gemeinhin von Substantivierungen).
  • 2. Das Erkennen von Substantiven ist nicht so einfach. Vor allem aber greifen im Grunde sämtliche Hinweise, die gerade den Anfängern gegeben werden, zu kurz und treffen auf sehr viele Wörter nicht zu, sei es die Artikelprobe oder der Tipp mit dem „Sehen“ und „Anfassen“. In all diesen Fällen stößt das Kind (zusammen mit den halbwahren Erklärungen) sehr schnell an Grenzen. Im Grunde muss es die Souveränität aufbringen, sich gegen die vorgeschlagenen Strategien zu stemmen und einen eigenen Weg zu finden, um die Großschreibung erfolgreich lernen zu können. Dies schafft aber nicht jedes Kind, denn es erfordert Mut und Forschergeist, nicht einfach das als absolut anzusehen, was die geballte Autorität von Lehrern, Eltern und Fibeln als Hilfestellungen anbietet.

Unser Ziel ist, dem Kind eine alternative Herangehensweise aufzuzeigen und eine zuverlässige Möglichkeit zu bieten, mithilfe einer strukturierten Vermittlung von verlässlichen Regularitäten den Kernbereich der Großschreibung durchschaubar zu machen. Es soll das neu erworbene Wissen zur Absicherung und Kontrolle des bereits im Unterricht Gelernten verwenden können, aber auch zu einem erweiterten, tieferen Verständnis der deutschen Sprache kommen dürfen. Ein durchaus intendierter Nebeneffekt ist der Umstand, dass beim satzbezogenen Konzept abstrakte Substantive und sämtliche Substantivierungen keine Ausnahmen mehr darstellen, sondern regelgemäß sind. Dies alles ist ein guter Grund dafür, den Kindern diese Sichtweise vorzustellen und sie damit arbeiten zu lassen. Das vorliegende Förderkonzept stützt sich zum Teil auf Ideen und Anregungen von Christa Röber, die die neueren sprachwissenschaftlichen Forschungen zur satzbezogenen Großschreibung didaktisch aufbereitet und mehrfach erprobt hat. Vor allem die Form des „Treppengedichts“ haben wir von ihr übernommen, da es unserer Meinung nach keine sinnvollere Möglichkeit gibt, bereits Schüler der unteren Grundschulklassen mit den grammatischen Regularitäten der Großschreibung vertraut zu machen.

108 ab € 11,90

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