Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
Die Schüler sollen
* sich überlegen, was für sie Glück bedeutet, nachlesen, wie Glück definiert wird,
* Methoden kennenlernen, die einem helfen können, ein glücklicher Mensch zu werden,
* die religiöse Dimension vom Glücklichsein in der Bergpredigt entdecken,
* sich kreativ mit Zitaten, Gedichten und Geschichten auseinandersetzen,
* in Gruppen arbeiten und ihre Ergebnisse präsentieren,
* Schulen kennenlernen, in denen das Fach Glück) unterrichtet wird,
* die Bedeutung von Glücksbringern hinterfragen,
* Zeitungstexte auswerten,
* ein Märchen kreativ gestalten.