Dass Mathematik den Verstand schärft, wusste bereits der mittelalterliche Gelehrte Alcuin und verfasste deswegen Aufgaben zum Knobeln für die Elite des Frankenreiches. Noch heute macht es Freude, Konjunktive, Partizipien und das Gerundium anhand von Alcuins Aufgaben zu wiederholen und dabei auszuprobieren, wie sich Karl der Große die Schulung junger Menschen vorgestellt hat. Die Auswahl der Aufgaben ermöglicht eine Zuordnung zum Lernstand nach drei, vier und fünf Unterrichtsjahren. Einige Knobeleien haben sich bis in die Gegenwart erhalten und reizen noch heute, einen möglichst effizienten Weg zu finden, um etwa Kohl, Ziegen und Wölfe ohne Verluste über einen Fluss zu setzen.

• Klassenstufe: 8.–10. Klasse, 3.–5. Lernjahr, Latein als 1. oder 2. FS
• Dauer: 1–8 Unterrichtsstunden
• Bereich: Mathematik, Karolingische Renaissance

• Sprachkompetenz: Analyse sprachlich-stilistischer Textgestaltung von Alcuins Mathematikaufgaben
• Textkompetenz: Erschließen und Übersetzen von satzwertigen Konstruktionen bei Alcuin, Unterscheidung zwischen abhängigen und Prädikatsinfinitiven, Benennen der Form und Funktion von Konjunktiven
• Methodenkompetenz: Satz- und Texterschließung, Übersetzung, Interpretation, Präsentation und
• Visualisierung: Deutung der Mathematikaufgaben