Wir schreiben richtig, damit andere lesen und verstehen können, was wir geschrieben haben – Rechtschreiben und Textschreiben hängen daher unmittelbar zusammen. Damit Schülerinnen und Schüler ein einsichtsvolles Lernen möglich ist, das über bloßes Auswendiglernen hinausgeht, müssen ihnen die logische Struktur des Schriftsystems zugänglich gemacht und Rechtschreibstrategien vermittelt werden, die sie beim Schreiben eigener Texte anwenden können.

Guter Rechtschreibunterricht umfasst Lernangebote, die auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen der Schüler:innen abgestimmt sind und problemlösendes Handeln initiiert, um die Lernenden kognitiv anzuregen. Digitale Rechtschreibhilfen können dies sinnvoll unterstützen, da sie durch ein breiteres Aufgabenangebot eine Differenzierung des Unterrichts erleichtern und den Lernenden neue Zugänge eröffnen.

Alle Unterrichtsideen dieser Ausgabe sind hybrid angelegt und machen niederschwellige Angebote für den Einsatz digitaler Medien in bestimmten Unterrichtsphasen:

• Mithilfe des Testworts satzinterne Großschreibung meistern.
• Die i-/ie-Schreibung mit Online-Aufgaben festigen.
• Einen interaktiven Lernpfad zur digitalen Korrektur einsetzen.
• Für das Dehnungs- und silbeninitiale KI-Tools nutzen und kritisch hinterfragen.
• Alternative Lernhilfen zur Kommasetzung nutzen.
• sich gegenseitig mit audiovisuellen Rechtschreib-Lern-Büchern unterstützen.

Darüber hinaus werden durch den Einsatz digitaler Medien nicht nur orthografische Kompetenzen gefördert, sondern auch Querschnittskompetenzen, die für die digitale Welt von morgen unerlässlich sind.

Das Materialpaket bietet Ihnen:

• über 30 Arbeitsblätter
• ein interaktives PDF zur Rechtschreibung
• ein Poster mit digitalen Tools für den Rechtschreibunterricht