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Ratgeber: Diagnosegeleitet fördern - in der Grundschule - Grundschulmagazin Nr. 4/2023 - Mathematik
Ratgeber: Diagnosegeleitet fördern - in der Grundschule
Grundschulmagazin Nr. 4/2023
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Offene Aufgaben stellen - Selbstständiges und kreatives Lernen fördern - Fachübergreifend
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Lernumgebungen im Mathematikunterricht - Natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte - Mathematik
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Grundvorstellungen unterrichten - Mathematik - Mathematik lehren Nr. 236/2023 - Mathematik
Grundvorstellungen unterrichten - Mathematik
Mathematik lehren Nr. 236/2023
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Strafen? - Nein danke! Wie man ohne Strafen den Unterricht managen kann - Arbeitsblätter zum Einstieg in selbstverantwortliches Lernen - Fachübergreifend
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Lernstandserhebung im Grundschulunterricht - Fördermagazin Grundschule Nr. 3/2022 - Fachübergreifend
Lernstandserhebung im Grundschulunterricht
Fördermagazin Grundschule Nr. 3/2022
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Eine 1. Klasse fördern und fordern - Mathe - Praxisbegleiter für die differenzierte Förderung im Mathematikunterricht der 1. Klasse - Mathematik
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Leichtsinnsfehler oder Rechenschwäche? - Handreichung zur Fehlerursachen-Analyse in der Grundschule - Mathematik
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Apps im Unterricht sinnvoll einsetzen - gerade in Zeiten von Corona - Methoden erweitern, Interaktion fördern, Differenzierung erleichtern - Fachübergreifend
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Klett Sicher ins Gymnasium "Textaufgaben / Sachaufgaben" Klasse 4 Mathematik - Intensiv üben für den Übertritt Mathematik - 150 Übungen für zu Hause und in der Schule - Mathematik
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