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Kurzgeschichten von G. Kunert - Mehrschrittige Interpretationen - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 83828
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Deutsch
Klasse 8-13
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Eine Ballade in einen Zeitungsbericht umformen (Fontane: Die Brück’ am Tay) - Kompetenzorientierte Unterrichtseinheit - Deutsch
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Kompetenzorientierte Unterrichtseinheit
Material-Nr.: 62722
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Deutsch
Klasse 7-10
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"Das Brot" von Borchert - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 52184
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Deutsch
Klasse 8-13
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"Ein netter Kerl" von G. Wohmann - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 51517
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Klasse 7-8
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"Maßnahmen gegen die Gewalt" von Brecht - mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 64170
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Klasse 8-13
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"Augenblicke" von W. H. Fritz - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 52659
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Deutsch
Klasse 8-10
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"Spaghetti für zwei" von F. de Cesco - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 53102
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Klasse 7-9
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"Die Streuselschnecke" von J. Franck - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 52188
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Deutsch, Aktualitäten
Klasse 7-9
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"Eifersucht" von T. Zimmermann - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 54571
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Klasse 8-10
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"Nachts schlafen die Ratten doch" von Borchert - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
Material-Nr.: 51133
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Klasse 7-8
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