Flüsse – Unterrichtseinheiten, Kopiervorlagen, Arbeitsblätter und Übungen: Flüsse gestalten mit der Dynamik des fließenden Wassers unsere Landschaften. Manche Flüsse sind beeindruckend in ihrer Dimension und Erscheinungsform.

Sie können viele Tausend Kilometer lang sein und raumprägend für ganze Kontinente, andere Flüsse hingegen sind klein und unscheinbar.

Menschen nutzen und verändern von jeher Flusslandschaften. Sie benutzen Flüsse als Transportwege, Siedlungsraum und Handelsplatz und greifen damit in ihre Ökologie und natürlichen Verläufe ein.

Die Unterrichtseinheit zeigt an unterschiedlichen Beispielen die gewaltigen Dimensionen, die Flusseinzugsgebiete haben können. Dabei haben die Themenbeiträge unterschiedliche Schwerpunkte. In einem Rollenspiel nehmen Schülerinnen und Schüler verschiedene Positionen Betroffener bei einem Wasserversorgungskonflikt am Nil ein. Mit der Donau gelangt ein europäischer Fluss in den Fokus, den sich die Lernenden mithilfe von Lernkarten und einer mitwachsenden Karte erschließen können.

Das Siedeln und Wirtschaften an Flussläufen ist auch immer mit der Gefährdung durch Hochwasser verbunden. Welche Georisiken entstehen, wenn wir Flüssen zu wenig Raum für potentielle Hochwasserereignisse zugestehen, thematisiert der Beitrag über die Zerstörung der Kunsteisbahn am Königssee. Am Beispiel von Düsseldorf am Rhein wird Lernenden gezeigt, wie sie mithilfe von digitalen Karten Hochwassergefahren und -risiken erkunden können.

• Flüsse: Landschaftsgestalter – Verkehrswege – Siedlungsachsen – Ökosysteme – Gefährdung für Menschen
• Die Donau: Auf Spurensuche an einem europäischen Fluss (ab Klasse 8)
• Äthiopiens Staudamm GERD am Blauen Nil: Nutzungskonflikte im Rollenspiel diskutieren (ab Klasse 8)
• Hydrologisches System Elbe: Informationen digital über ein Poster präsentieren (ab Klasse 9)
• Flusshochwasser am Rhein: Hochwassergefahren und -risiken mithilfe einer digitalen Karte erkunden (ab Klasse 9)
• Wenn der Wildbach wild wird: Die Kunsteisbahn-Katastrophe am Königssee/Berchtesgadener Alpen (ab Klasse 10)
• Der Paraná trocknet aus: Nur eine weitere Auswirkung der globalen Erwärmung? (ab Klasse 10)
• Der Amur – schwarzer Drache oder verbotener Fluss? Den sibirischen Strom im Spannungsfeld russischer und chinesischer Interessen einordnen (ab Klasse 10)
• FindMyTool
• Das Phänomen der „Fliegenden Flüsse“: Wasserpflanzen zum Schutz des Klimas

• Materialheft mit Kopiervorlagen auf 30 Seiten
• 12 Lernkarten