Unterscheidet sich der Ethikunterricht in Klassenstufe 5/6 vom Ethikunterricht in den höheren Klassen? Guter Ethikunterricht realisiert grundsätzlich alle drei Dimensionen der Didaktik des Ethikunterrichts gemeinsam: Lebenshilfe und Entwicklungsbegleitung, Moralerziehung und ethische Reflexion sowie praktische Philosophie – in unterschiedlicher Gewichtung zwar, aber auf allen Klassenstufen.

Stärker als in anderen Jahrgangsstufen knüpft der Ethikunterricht in der Eingangsstufe dabei an die Lebenswelt der Kinder an und geht induktiv von dieser aus, um sich mit ethischen Problemen auseinanderzusetzen. Natürlich bedeutet dies nicht, beim Lebensweltbezug stehen zu bleiben. Eine systematische Horizonterweiterung wird angestrebt.

Aufgrund des induktiven Vorgehens und des höheren Lebensweltbezuges haben die in diesen Jahrgangsstufen verwendeten Materialien eine höhere Anschaulichkeit als in anderen Jahrgangsstufen. Dazu gehören Bilder, Bildergeschichten und Comics, Filmszenen und anschauliche Problemsituationen, bzw. Fallgeschichten.

• Mit der Zeichentrickserie SpongeBob Schwammkopf filmtheoretische Fragen reflektieren
• Die hässlichen Fünf sind schönyx
• Angst: Vom Umgang mit einem komplexen Gefühl
• Muss man immer helfen?
• Die goldene Regel Materialien:
• Die goldene Regel
• Nachdenken mit Spielen
• Nachdenken mit Bildern
• Nachdenken mit Geschichten
• Nachdenken mit Fallbeispielen
• Nachdenken mit Gedankenexperimenten

• Schwerpunkt
  • Moralentwicklung: Implikationen für den Ethikunterricht
  • Der problemorientierte Ethikunterricht: Narrative und begriffliche Frage- und Textzugänge für Klasse 5 und 6
• Schule: Ethik in Klasse 5 und 6: Zehn Thesen zu einem guten Unterricht in der Unterstufe
• Unterricht
  • Alles Zufall? Wie bin ich geworden, wer ich bin? (ab Klasse 5)
  • Schwammiges Philosophieren? Mit der Zeichentrickserie SpongeBob Schwammkopf filmtheoretische Fragen reflektieren (ab Klasse 5)
  • Muss man immer helfen? Hilfsbereitschaft als gesellschaftliche und sittliche Pflicht (ab Klasse 5)
  • Die hässlichen Fünf sind schön: Schön und hässlich als wandelbare Wertvorstellungen (ab Klasse 5)
  • Zu viel, zu wenig oder genau richtig? Die Mesoteslehre für die Jahrgangsstufen 5/6
  • Angst: Vom Umgang mit einem komplexen Gefühl (ab Klasse 5)
• Magazin:
  • Ethik in der Lyrik: Es ist Krieg!
  • Ethik im Song: Die unverhoffte Wirkung