„Über Geld spricht man nicht!“ Dieser Satz wird den meisten bekannt vorkommen, wenn man an „früher“ denkt. In unserer heutigen Gesellschaft wird in wenigen Familien überhaupt noch kommuniziert – und wenn, dann nicht über Geld. Aufgrund der heutigen „me-too“-Gesellschaft geben Schüler1 und Auszubildende sehr viel Geld für Dinge aus, die morgen schon wieder „out“ sein können.

Dabei ist der Überblick über die Ausgaben selten vorhanden.

An dieser Stelle setzt diese Unterrichtseinheit an. Die Kopiervorlagen, Aufgabenstellungen, Anregungen zur Diskussion und Selbstreflexion informieren und fordern die Schüler zum kritischen Nachdenken über ihre Situation auf.

Die mit dem CD-Symbol versehenen Texte sind in der ZIP-Datei abgelegt und werden je nach Bedarf als Hörtext den Schülern und Jugendlichen präsentiert. So kann man sich die Kopien der Texte sparen und hat einen angenehmen methodischen Input.

Der individuelle Einsatz von Audio oder Kopiervorlagen ist Ihnen überlassen, denn Umsetzungsmöglichkeiten bieten sich viele an. Vom täglichen Unterrichtseinsatz über Kleingruppenarbeit, Einzelarbeit bis zur Lerntheke kommen CD und passende Aufgaben zum Einsatz.

Die Schüler erarbeiten sich ein komplettes Portfolio über ihre individuellen finanziellen Möglichkeiten und deren Grenzen.

• Vorwort / Einleitung zur Schuldenfalle
• Wovon ich träume!
• „Schuldenfalle“ – Was ist das?
• Die Bedürfnispyramide
• Mein Geld
• Taschengeld und Nebenjobs
• Ausgaben
• Brutto und Netto
• Der Kredit
• Sparen
• Sparen oder Kredit?
• Das eigene Girokonto
• Online-Shopping
• Das erste eigene Auto
• Der Urlaub
• Versicherungen & mehr
• Wohnen, Miete und Mietkaution
• Kostenfalle Handy
• Thema Sucht
• Schulden
• Zum guten Schluss
• Lösungsvorschläge