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Mathematik in Krisensituationen - Mathematik lehren Nr. 234/2022 - Mathematik
Mathematik in Krisensituationen
Mathematik lehren Nr. 234/2022
Material-Nr.: 82084
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Mathematik
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Differenzieren im Mathematikunterricht: Forschungsbasiert und praxisrelevant zugleich?! - Der Mathematikunterricht Nr. 2/2022 - Mathematik
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Mathematik – Astronomie – Physik - Der Mathematikunterricht Nr. 2/2023 - Mathematik
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Der Mathematikunterricht Nr. 2/2023
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Die Rolle von CAS beim Lernen, Lehren und Prüfen - Der Mathematikunterricht Nr. 1/2023 - Mathematik
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Mathematik: Modellieren - Anwendungen - Realitätsbezug - Der Mathematikunterricht Nr. 1/2024 - Mathematik
Mathematik: Modellieren - Anwendungen - Realitätsbezug
Der Mathematikunterricht Nr. 1/2024
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