Sexualkunde, Sexualerziehung, Sexualaufklärung – das ist schon lange ein Auftrag der Schule, auch des Sachunterrichts. Ging es dabei aber bis vor kurzem im Wesentlichen um die Vermittlung von Wissen über biologisch-medizinische Aspekte von Sexualität, ist mittlerweile das Verständnis von Sexueller Bildung ein anderes: Nach diesem Konzept soll es in erster Linie darum gehen, jedes Kind bei der selbstbestimmten Entwicklung der eigenen Sexualität und sexuellen Identität zu unterstützen.

In den Unterrichtsvorschlägen dieser Ausgabe geht es daher hauptsächlich um die sozial-emotionale Dimension von Sexualität. Ob das Thema die (eigene) Geschlechtsidentität, Geschlechtsorgane und Beschneidung, sexualisierte Gewalt oder die Prägung von Körperbildern durch die Darstellung weiblicher und männlicher Figuren in Kindermedien ist – immer liegt, ausgehend von Fragen und Vorstellungen von Kindern, der Schwerpunkt darin, Kinder in einer selbstbestimmten Lebensführung in Bezug auf sexuelle Identität und Sexualität zu stärken. Kein leichtes Thema für den Unterricht, aber ein wichtiges. Die Beiträge dieser Ausgabe helfen Ihnen dabei, es umzusetzen.

• Geschlecht ist vielfältig
• Was passiert da mit meinem Körper?
• „Ich bestimme!“
• „Die Taille ist viel zu dünn“

• Fotokarten „Diversität“
• Bildkarten „Gefühle“