Bälle sind sehr vielseitig, und sie lassen sich keinesfalls nur werfen oder schießen – man kann mit ihnen auch tanzen, jonglieren oder sie als Gespenster durch die Halle fliegen lassen. So können eine ganze Reihe verschiedener Kompetenzen mit diesem so beliebten Sport gefördert werden.

Das Spielen mit Bällen im Grundschulunterricht muss dabei eine Balance finden zwischen dem freien, informellen Spiel und der Vermittlung spezifischer Spielfähigkeiten und Techniken der Kleinen und Großen Ballspiele. Daneben sollten auch andere Bewegungsfelder einbezogen werden, neben dem leichtathletischen Werfen etwa auch das Jonglieren oder die Ballgymnastik, um den Schülerinnen und Schülern möglichst vielfältige Ballerfahrungen zu ermöglichen.

• Zusammenhalt und Fairplay beim Würfelfußball fördern
• Goba: Go and back – eine Heranführung an Rückschlagspiele
• Jonglierbälle selbst herstellen
• Tricks mit dem Gymnastikball anhand von Videos erlernen

• Stationskarten „Golf mal anders“ (DIN A5): Diese 8 Karten bieten interessante Ideen, wie Golf “mal anders” gespielt werden, darunter Keulen-Minigolf, Handball-Golf oder auch Flummi-Golf. An den motivierenden Stationen, deren Aufbau mit Fotos auf den Karten dargestellt ist, können die Kinder den Umgang mit verschiedenartigen Bällen üben.
• Stationskarten und Videos „Ballgymnastik“ (DIN A5): 9 Stationskarten illustrieren mit Fotos verschiedene Tricks mit dem Gymnastikball – über QR-Codes sind darüber hinaus Videos der Tricks abspielbar.
• Bastelanleitungen (DIN A4): 3 verschiedene Bastelanleitungen finden Sie außerdem im Heft – so können jüngere Kinder ganz einfach selbst Wurfgespenster basteln, ältere stellen Goba-Schläger her oder nähen Jonglierbälle aus alten Socken.