In der vorliegenden Einheit zur Mongolei, die Natur- und Kulturraum gleichermaßen thematisiert, vertiefen die Schülerinnen und Schüler Fachwissen und geografische Kompetenzen. Sie erhalten Einblicke in Besonderheiten der Mongolei, z. B. der nomadischen Viehhaltung und der Steppenvegetation, sowie die Gelegenheit, ihre methodischen Fähigkeiten anhand einer eigenen Kartenerstellung zu schulen.

• Leben in der Mongolei
• Landschaften der Mongolei
• Gefährdung des Lebensraums
• Transformation
• Globalisierung und Geopolitik
• Das Bild der Mongolei heute
• Literatur und Internetadressen
• Methodisch-didaktische Hinweise
• Materialien und Arbeitsaufträge
• Lösungsvorschläge

• Niveaustufe: Mittel- und Oberstufe
• Kompetenzfelder: Sachkompetenz: Fachwissen zu nomadischer Lebensweise, Vegetationszonen, Permafrost, Transformation, Globalisierungsprozessen, Rohstoffabbau, Geopolitik; Methodenkompetenz: u. a. Auswertung und Erstellung von Karten; Urteilskompetenz: Beurteilung von Wirtschaftsweisen
• Methoden: Atlasarbeit, Karten-, Bild-, Diagramm-, Daten- und Textauswertung
• Medien: Atlas, Karten, Tabellen, Grafiken, Texte, Bilder
• Fachübergreifende Aspekte: Biologie: Ökosystem; Politik: Geopolitik, UN; Englisch: englische Texte