Erforsche ... Die Ureinwohner Nordamerikas

Lebensweise und Kultur der Völker und Stämme näher betrachtet

Blick ins Material

Erforsche ... Die Ureinwohner Nordamerikas

Lebensweise und Kultur der Völker und Stämme näher betrachtet

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
52 Seiten (26,1 MB)
Verlag:
Kohl Verlag
Autor/in:
Rosenwald, Gabriela
Auflage:
1 (2023)
Fächer:
Sachunterricht
Klassen:
1-4
Schulform:
Grundschule

Das Kopiervorlagen und Arbeitsblätter aus der Erforsche-Reihe ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4. Die Arbeitsblätter sind optimales Freiarbeitsmaterial und eignen sich für eine Projektarbeit.

Die Kopiervorlagen sind vom Anforderungsniveau gestaffelt (kein Leseanteil (ab Klasse 1), wenig Leseanteil (ab Klasse 2), anspruchsvollere Texte & Aufgaben für die Klassen 3-4) und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Hier in der schon ab der 1. Klasse einsetzbaren Lernwerkstatt finden Sie auch einen sensiblen Weg, der vom Cowboy-und-Indianer-Mythos aus Büchern und Filmen zu wichtigen Fragen führt: Woher kommt der Name „Indianer“ (welcher Name klingt ähnlich)? Wie sind die „weißen“ Siedler mit ihnen umgegangen? Woher kamen eigentlich diese Ureinwohner selber? Wie leben sie heute?

Das Thema Indianer weckt gerade bei den jüngeren Schülerinnen und Schülern Interesse. Kinder lieben es, Indianer zu spielen und sich als solche zu verkleiden. Dies ist nicht weiter verwunderlich. Indianer stellen ein Bild der loyalen und freiheitsliebenden Kämpfer dar, die tapfer gegen jedes Unrecht angehen.

Verständlicherweise ist dies ein einseitiges und etwas verzerrtes Bild, das die Kinder so vermittelt bekommen. Hier sollen die Schüler mit ausreichendem Hintergrundwissen versehen und das doch idealistische Weltbild ein wenig geradegerückt werden. Dabei sollen aber ebenfalls Vorurteile gegen fremde Kulturen abgebaut und Toleranz für andere Kulturen aufgebaut werden.

Also wie war es wirklich? Wie lebten die Indianer? Welchen Einfluss nahmen die weißen Einwanderer auf ihr Leben?

Die Kinder lernen ein Leben – ohne große Städte, Lärm, Telefon, Fernsehen oder Internet – kennen. Sie erfahren einiges über die indianische Kultur, die Bräuche, den Verbund in der Familie und im Stamm.

Inhalt:
  • Indianer in Nordamerika
    • Die Entdeckung Amerikas
    • Die vier Hauptgruppen der Indianer in Nordamerika
    • Die Indianer und ihre Behausungen
    • Die Küsten-Indianer
    • Der Totempfahl, Das Totem
    • Pueblo-Indianer
    • Die beiden Gruppen der Pueblo-Indianer
    • Die Prärie-Indianer
    • Ein Indianerdorf bauen
    • Die Prärie
    • Die Wald-Indianer
    • Wigwams und Langhäuser
  • Das Leben der Ureinwohner
    • Die Familie
    • Was für die Indianer wichtig war
    • Die Kleidung der Indianer
    • Alltagskleidung
    • Die Waffen
    • Die Namen der Indianer
    • Dein Indianer-Name???
    • Der Häuptling
    • Der Medizinmann
    • Federschmuck und Kriegsbemalung
    • Die Friedenspfeife
    • Zeichensprache
    • Rauchzeichen
    • Spuren lesen
    • Die Indianer-Kinder
  • Das Umfeld der Indianer
    • Das Amerikanische Bison – Indianerbüffel
    • Aus dem Bison entstanden …
    • Berühmte Indianer
    • Die Geschichte der Eisenbahn in Amerika
    • Indianer-Wörter
    • Indianer-ABC
    • Indianer-Stirnband basteln
    • Indianer-Armband flechten
    • Traumfänger
    • Spiele der Indianer
    • Mandala
    • Zusatzmaterial

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.

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