Wie viele Flächen hat der Körper? Und wo sind die Kanten? Im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit steht die vielfältige Auseinandersetzung mit Quadern und Würfeln. Die Kinder sind vorwiegend praktisch entdeckend tätig. Dazu verwenden sie Materialien aus ihrer Lebensumwelt, Anleitungen, Modelle, Bilder und Skizzen. Der spielerische Beginn unter Einbeziehung von Losen dient zum einen der Motivation und zum anderen der Reaktivierung des Vorwissens.

• Klassenstufe: 3 und 4
• Dauer: ca. 12 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Körper und Figuren erkennen und darstellen; Probleme lösen
• Thematische Bereiche: Eigenschaften von Würfel und Quader; Würfel und Quader bauen und untersuchen; Kantenmodelle anfertigen; Würfel- und Quadernetze
• Medien: Anleitungen, Spiel, Bilder, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: ggf. Nutzung des Werkraumes mit Werkzeugen vorbereiten
• Fächerübergreifend:
  • Kunst/Werken: Sägen von Würfeln