Die Orientierung im Zahlenraums bis 100 ist eines der zentralsten Themen der Grundschule. Hier zeigt sich, ob das Kind die Vorstellung des Zahlenraums entwickelt und das Stellenwertsystem verstanden hat. Die Kinder transferieren Zerlegung, Addition und Subtraktion in höhere und später immer abstraktere Zahlenräume.

• Orientierung im Hunderterraum: Schätzen und zählen, Zahlen und Zahlwörter, Nachbarzahlen, Zahlen ordnen und vergleichen, Hundertertafel entdecken, zählen, Zahlenfolgen, Zahlenstrahl, Zahlen verbinden, welche Zahl ist gemeint, wie heisst meine Zahl?, Hundertertafel zusammensetzen, Zahlenkreuze, Zahlen einsetzen, Zahlen sortieren, eine Zahl passt nicht, Partnerzahlen
• Rechnen im Hunderterraum: Rechnen von Zehnerzahlen aus, Rechnen mit und ohne Zehnerübergang, verwandte Rechnungen, zerlegen, ergänzen, wegzählen, Rechnen im Quadrat, Zahlenmauern
• Vorlagen: 100er-Tafeln gross mit/ohne Zahlen, 100er-Tafeln klein mit/ohne Zahlen, Bildkärtchen, Bildmotive, Ziffernkärtchen
• Lösungen

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