Die Unterrichtseinheit ermöglicht gezielt die individuelle Verbesserung der Kompetenzen zum Benennen organischer Moleküle. Berücksichtigt werden dabei die Stoffklassen der Alkane, Halogenalkane, Alkene, Alkohole, Aldehyde, Ketone, Carbonsäuren und Ester. Es werden Halbstrukturformeln und Skelettformeln verwendet. Über eine Eingangsdiagnose ermitteln die Schülerinnen und Schüler, welche Teilkompetenzen ihnen beim Benennen organischer Moleküle Schwierigkeiten bereiten und wählen dann Übungen aus, die diese Teilkompetenzen gezielt stärken.

• Methodisch-didaktische Hinweise
• M1: Eingangsdiagnose zur Benennung organischer Moleküle
• M1a: Auswertung der Eingangsdiagnose
• M2: Anleitung zur Benennung organischer Moleküle
• M3: Übungen zur Bestimmung der Stoffklasse
• M4–M5: Übungen zu Stammketten
• M6–M8: Übungen zur Benennung organischer Moleküle
• Lösungen
• Literatur