Diese Materialien vermitteln Ihren Lernenden einen Blick hinter die Kulissen von Computer und Nutzeroberfläche und vermitteln ein grundlegendes Verständnis für Hard- und Softwarekomponenten, deren Funktion sowie informatische Abläufe und Fachtermini. Lassen Sie die Lernenden sowohl in spannenden „Trockenversuchen“ und praxisnahen Herausforderungen als auch in abwechslungsreichen Sozialformen wie Buzz-Groups, Expertenteams oder Think-Pair-Share den Stoff selbst erarbeiten. Mit engem Bezug zur aktuellen Technik und zu Umweltaspekten trainieren Sie mit praxisorientierten Problemstellungen Ihre Klasse optimal, die Funktionsabläufe, die Verarbeitungsprozesse und Computersysteme als komplexes Werkzeug zu begreifen und für sich selbst nutzbringend einzusetzen.

• Klassenstufe: 6/7
• Dauer: 6–8 Unterrichtsstunden
• Lernziele: Die Lernenden …
  • 1. beschreiben Computer als System aus Hard- und Software,
  • 2. erläutern Umweltaspekte digitaler Technologien,
  • 3. nennen und beschreiben Hard- und Softwarekomponenten inkl. Funktionen,
  • 4. erklären Aufgaben des Betriebssystems,
  • 5. erläutern den Datenverarbeitungsprozess am EVA-Prinzip.
• Thematische Bereiche: Computersysteme, Hardware, Software EVA-Prinzip, Datenverarbeitung
• Kompetenzbereiche: Argumentieren, Modellieren, Kommunizieren und Kooperieren