Spielerisch lernen die Schülerinnen und Schüler in diesem Beitrag wichtige Begriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung kennen. Sie unterscheiden Laplace-Experimente von Nicht-Laplace-Experimenten und Häufigkeiten von Wahrscheinlichkeiten. Sie stellen mehrstufige Zufallsexperimente anhand von Baumdiagrammen dar und berechnen Ereigniswahrscheinlichkeiten mithilfe der Pfadregeln. Die vorliegende Einheit sorgt durch den Einsatz von Einzel- und Gruppenspielen für eine Auflockerung des Themas und motiviert die Lernenden auf diese Weise zusätzlich. Abschließend bringen Sie den Jugendlichen bedingte Wahrscheinlichkeiten in aktuellen und alltäglichen Beispielen näher.

• Hinweise
• M1 Würfelspiele
• M2 Weitere Zufallsexperimente
• M3 Mehrstufige Zufallsexperimente
• M4 Bedingte Wahrscheinlichkeiten
• Lösungen

Die Schülerinnen und Schüler lernen:

spielerisch, absolute und relative Häufigkeiten von Wahrscheinlichkeiten zu unterscheiden. Sie machen sich mit den Begriffen der Wahrscheinlichkeitsrechnung (Ereignis, Ergebnis, Gegenereignis, etc.) und Laplace-Experimenten vertraut. Sie untersuchen Wahrscheinlichkeiten mehrstufiger Zufallsexperimente mithilfe von Baumdiagrammen und Vierfeldertafeln und berechnen bedingte Wahrscheinlichkeiten im Kontext aktueller und alltäglicher Beispiele.