Ein Diagramm sagt viel mehr aus als Zahlen oder Worte. Hier werden viele Informationen auf einen Blick erfassbar gemacht. Doch was bedeuten die Linien und Säulen eigentlich? Um Diagramme im Alltag zu verstehen, benötigen Kinder Anleitung, die passende Methodenkompetenz und ausreichend Übung.

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Kinder einfache Diagramme kennen, indem sie diese erst „bauen“ und dann zeichnerisch übertragen. Dafür nutzen sie kindgerechte Umfragen, die sie selbst vorbereiten und die Ergebnisse Schritt für Schritt strukturieren und darstellen.

• Klassenstufe: 2
• Dauer: ca. 10 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Ergebnisse aufbereiten und präsentieren; Daten erfassen und darstellen; Methodenkompetenz
• Thematische Bereiche: Umfrage; Säulendiagramm
• Medien: Bilder, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: Steckwürfel und/oder Bauklötze in ausreichender Menge vorbereiten
• Fächerübergreifend: Deutsch: Umfragen vorbereiten und durchführen