Die Klausur erlaubt das Abprüfen komplexer Zusammenhänge in Bezug auf ein Ökosystem, welches sowohl Merkmale des Waldes als auch aquatischer Biotope trägt. Somit sind die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, ihr Wissen neu zu strukturieren und anzuwenden. Der Beitrag eignet sich auch für die Prüfungsvorbereitung oder in Auszügen für den Einsatz in einer mündlichen Prüfung.

• Methodisch-didaktische Hinweise
• Material
  • M 1: Spreewald
  • M 2: Feuchtwiesen
  • M 3: Europäischer Biber
• Lösungsvorschläge

• Niveau: grundlegend
• Fachlicher Bezug: Ökologie
• Basiskonzepte: Struktur und Funktion, Variabilität und Angepasstheit
• Erkenntnismethoden: Phänomene erfassen, Konzepte anwenden, Hypothesen bilden
• Kommunikation: erklären, darstellen, Materialien auswerten
• Reflexion: Folgen beurteilen, Stellung des Menschen
• Inhalt in Stichworten: Ökosystem, Biozönose, abiotischer Umweltfaktor Wasser, Temperatur, Einfluss des Menschen auf Ökosysteme