Lineare Algebra und analytische Geometrie

Streckenmessung, Streckennetze und Navigation in Streckennetzen (Bsp.: Straßenverkehr)

Blick ins Material

Lineare Algebra und analytische Geometrie

Streckenmessung, Streckennetze und Navigation in Streckennetzen (Bsp.: Straßenverkehr)

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Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
31 Seiten (15,4 MB)
Verlag:
RAABE
Auflage:
1 (2020)
Fächer:
Mathematik
Klassen:
11-13
Schultyp:
Gymnasium

Das vorliegende Konzept steht unter dem Leitgedanken „Planung, Messung und Verknüpfung von Strecken und Routenplanung in Streckennetzen“. Straßenkarten (und digitale Dateien für die GPS-gesteuerte Navigation) dienen zur Orientierung im Alltag. Die Methoden der analytischen Geometrie (und Graphentheorie) ermöglichen eine analytische Untersuchung dieser Thematik.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 11/12 (G8), 11–13 (G9)
  • Dauer: 6–8 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen:
    • Mathematisch argumentieren
    • Probleme mathematisch lösen
    • Mathematisch modellieren
    • Mathematische Darstellungen verwenden
    • Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (
    • Kommunizieren
  • Thematische Bereiche: Mathematik, Geografie, Verkehrslehre, Physik
  • Medien: Texte, 1 Farbfolie, Bilder
  • Zusatzmaterialien: Anhang, Excel-Datei

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Material-Nr.: 75592

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