Lineare Algebra und analytische Geometrie
Streckenmessung, Streckennetze und Navigation in Streckennetzen (Bsp.: Straßenverkehr)
- Typ:
- Unterrichtseinheit
- Umfang:
- 31 Seiten (15,4 MB)
- Verlag:
- RAABE Fachverlag für die Schule
- Auflage:
- 1 (2020)
- Fächer:
- Mathematik
- Klassen:
- 11-13
- Schultyp:
- Gymnasium
Das vorliegende Konzept steht unter dem Leitgedanken „Planung, Messung und Verknüpfung von Strecken und Routenplanung in Streckennetzen“. Straßenkarten (und digitale Dateien für die GPS-gesteuerte Navigation) dienen zur Orientierung im Alltag. Die Methoden der analytischen Geometrie (und Graphentheorie) ermöglichen eine analytische Untersuchung dieser Thematik.
KOMPETENZPROFIL:- Klassenstufe: 11/12 (G8), 11–13 (G9)
- Dauer: 6–8 Unterrichtsstunden
- Kompetenzen:
- Mathematisch argumentieren
- Probleme mathematisch lösen
- Mathematisch modellieren
- Mathematische Darstellungen verwenden
- Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (
- Kommunizieren
- Thematische Bereiche: Mathematik, Geografie, Verkehrslehre, Physik
- Medien: Texte, 1 Farbfolie, Bilder
- Zusatzmaterialien: Anhang, Excel-Datei
