Was klingt alles in unserer Umwelt? Wie verändern sich Klänge? Diese und viele andere Hörerfahrungen machen die Schülerinnen und Schüler tagtäglich. Sie lernen verschiedene Situationen kennen, sie machen auch Erfahrungen des Hörens und Lesens, des Beschreibens und Erfindens sowie der Realisation von Klängen, die sich in verschiedenen Erscheinungsformen präsentieren.

• Klassenstufe: 5–8
• Dauer: 8–14 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Alltägliche Hörerfahrungen mit Klängen der Umwelt und der Musik beschreiben, nachahmen und umgestalten; unterschiedliche Klänge in Klangbeispielen kennen und erkennen; eigene Gestaltung von Klängen; Klänge in verschiedenen Verwandlungsformen beschreiben und gestalten
• Thematische Bereiche: Instrumentenkunde, Akustik, Hörerziehung, Notation
• Klangbeispiele