Der Einsatz der Mediationskompetenz nimmt im Englischunterricht immer mehr an Bedeutung zu – auch und gerade in Vorbereitung der Abschlussprüfung an Mittleren Schulformen. Immer wieder werden Schülerinnen und Schüler in Situationen kommen, in denen sie Inhalte aus deutschen Texten mündlich oder schriftlich ins Englische sprachmitteln müssen oder umgekehrt.

Da für die meisten Schüler besonders die Sprachmittlung vom Deutschen in die englische Zielsprache eine Herausforderung darstellt, wird darauf in den vorliegenden Materialien der Schwerpunkt gelegt.

Diese Unterrichtseinheit lässt sich überall dort einsetzen, wo die Lernenden ihre kommunikative Kompetenz im Bereich „Mediation“ anwenden sollen. Dafür wird neben der Arbeit mit Texten zum Thema „Mode“, die auch das Leseverstehen schulen, das zugehörige Vokabular über verschiedene Aufgabentypen gezielt erweitert und geübt.

Das schülernahe Thema motiviert die Lernenden dazu, auch ihre eigene Meinung auszudrücken und sich mit Mitschülern beispielsweise über Modetrends, die Bedeutung von Markenkleidung sowie die Rolle von „Influencern“ in Bezug auf Mode und Shopping auszutauschen. Dabei werden sie unter anderem durch Diskussionskarten unterstützt.

• Shop till you drop
• We don’t want to look boring or basic’ – Reading a newspaper article
• Understanding the text ‘We don’t want to look boring or basic’
• Vocabulary around the text ‘We don’t want to look boring or basic’
• Happiness and clothing
• It’s just fashion
• How to mediate
• Mediating an interview: Kathi‘s clothes M 9: Influencers and fashion

• Anwenden der Mediationskompetenz bei der Übermittlung wesentlicher Informationen aus einem deutschen Text ins Englische
• Anwenden der Lesekompetenz bei der Bearbeitung eines authentischen englischsprachigen Sachtextes
• Anwenden des Wortschatzes rund um das Thema (Marken-)Kleidung und Konsum
• Anwenden der Sprechkompetenz bei Diskussionen

Dauer: 2–6 Unterrichtsstunden, je nach Auswahl der Materialien Niveau: Klasse 9/10 *Einbettung: lehrwerksunabhängig einsetzbar