Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit steht die Auseinandersetzung mit der eigenen Person, mit den je individuellen Sichtweisen, Wünschen und Handlungsmustern.

Die Materialien (z.B. eine Fantasiereise, ein Steckbrief, Fallbeispiele, Beschreibungen anderer Kinder zu Familienstrukturen usw.) regen die Kinder dazu an, sich Gedanken über sich selbst, über das Miteinander in Familie, Klasse und Gesellschaft zu machen und Verantwortung zu übernehmen.

• Wie sehen mich die anderen? (Arbeitsblatt)
• Vom Wünschen und Träumen (Fantasiereise)
• Wie erreicht man ein­Ziel? (Arbeitsblatt)
• Alles Familie – oder was? (Farbfolie)
• So verschieden können Familien sein (Arbeitsblatt)
• Bei uns zu Hause (Arbeitsblatt)
• Zu Besuch bei Oma und Opa (Arbeitsblatt)
• Freundschaft ist schön! (Arbeitsblatt)
• So ist mein Freund/meine Freundin (Steckbrief)
• Hält das eine Freundschaft aus? (Arbeitsblatt)
• Unsere Klassenregeln (Arbeitsblatt)
• Gefühle zeigen (Arbeitsblatt)
• Konflikte ohne Gewalt lösen (Arbeitsblatt)
• Wir übernehmen Verantwortung (Arbeitsblatt)
• Gemeinsam feiern (Organisationshilfe)

• DIN-A4-Blätter oder Zeichenblöcke
• große Tonpapierbogen
• Buntstifte
• Wasserfarben
• evtl. Zeitschriften usw. für die Collagen
• Spiele/Spielanleitungen

Die vorliegenden Materialien eignen sich für die Fächer Religion, Ethik und Philosophieren mit Kindern sowie für fächer- und jahrgangsübergreifende Projekte. Die Materialien bauen aufeinander auf, die einzelnen inhaltlichen Schwerpunkte können aber auch separat voneinander behandelt werden.