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Der falsche Klick: Cybermobbing

Richtiges Verhalten im Internet

Blick ins Material

Der falsche Klick: Cybermobbing

Richtiges Verhalten im Internet

Teil von: Der falsche Klick
Typ:
Unterrichtseinheit / Ratgeber / Rätsel
Umfang:
13 Seiten (2,5 MB)
Verlag:
Fant
Autor:
Höller, Alice
Auflage:
(2016)
Fächer:
Ethik, Deutsch, Sachunterricht
Klassen:
2-6
Schultyp:
Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule

„Oh nein, was schreiben die anderen denn da über mich? Und wo haben die das peinliche Foto her?“ Cybermobbing ist leider unter Kinder und Jugendlichen nach wie vor ein großes Thema und sollte unbedingt im Unterricht und zu Hause besprochen werden. Denn die Folgen sind oft schwer.

Kinder kommen heute sehr früh mit verschiedenen Medien in Beru¨hrung. Bereits Kleinkinder spielen am Smartphone der Eltern und entwickeln erstaunlich fru¨h einen sicheren Umgang mit technischen Geräten.

Bereits im Grundschulalter besitzen mehr als ein Drittel der Kinder, in manchen Klassen sogar jeder Schu¨ler, ein eigenes Smartphone. In den weiterfu¨hrenden Schulen sind Jugendliche ohne Handy die absolute Ausnahme.

Deshalb ist es sehr wichtig, fru¨hzeitig mit der Aufklärung und Erziehung im Umgang mit diesen Medien zu beginnen. Denn auch in harmlosen Kinderspielen verstecken sich oft Kostenfallen, Kettenbriefe können massive Angstzustände auslösen, Spiele machen su¨chtig und Vorsicht ist im Umgang mit dem Internet lebenswichtig.

Alice Höller hat eine Reihe von Themen aufgegriffen und sie kindgerecht umgesetzt. Unter dem Allgemeinen Titel DER FALSCHE KLICK kann aus folgenden Themen gewählt werden:
  • In-App-Kauf
  • Passwort und Pin
  • Kettenbriefe
  • Suchtgefahr
  • Gefahren bei der Suche im Internet
  • Chats
  • Cybermobbing
  • Challenges
Alle Themeneinheiten sind so aufgebaut:
  • Zunächst fu¨hrt ein einleitender Text zum Thema hin, zu dem einige Fragen beantwortet werden sollen.
  • Auf dieser Grundlage dann wird das richtige Verhalten in dieser Situation besprochen.
  • Anschließend sollen die Kinder in Rätseln die wichtigen gelernten Begriffe wiederholen und festigen.
  • Des Weiteren können die Kinder in Gruppenarbeit wichtige Fragen zum Thema gemeinsam beantworten, wobei ihnen Stichwörter als Tipps helfen.
  • Zum Abschluss gibt es noch eine Nachdenkfrage, die jedes Kind individuell beantworten kann.
  • Lösungen zu den Fragen und Rätseln sowie weiterfu¨hrende Bemerkungen sind ebenfalls im Lösungsteil enthalten.

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