Bei den vorgelegten Arbeitsblättern und Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit geht es um eine sichere Beherrschung der Grundrechenarten mit rationalen Zahlen aller Art. Die Zahlen sind einerseits einfach, andererseits aber so gewählt, dass auch bekannte systematische Fehler vorkommen können. Mithilfe einfachen Übungsmaterials können grundlegende Einsichten gefestigt werden. Dazu gehört ein Bewusstsein dieses Sachverhaltes: Werden Objekte (Zahlen, Rechenzeichen, …) mit gewissen Eigenschaften gesucht, bestehen grundsätzlich drei Möglichkeiten:

• I. Es gibt ein einziges Objekt, welches den Forderungen genügt.
• II. Es gibt mehrere Objekte, welche die Forderungen erfüllen.
• III. Es gibt kein Objekt, das die Forderungen erfüllt.

Oftmals ist es möglich, die Schüler zu fehlerfreiem Rechnen zu führen, indem man sie fehlerhafte Aufgaben korrigieren und so Einsichten in den Rechenprozess gewinnen lässt. Besonders anregend kann dies sein, wenn die Zahlen so ausgesucht sind, dass fehlerhafte Rechnungen ausnahmsweise zu richtigen Ergebnissen führen.

Die Arbeitsblätter können sowohl im Unterricht eingesetzt werden, als auch als freiwillige oder verbindliche Hausübung nützlich sein. Es werden Übungen zu Grundrechenoperationen mit rationalen Zahlen angeboten. Die Arbeitsblätter sind voneinander unabhängig einzeln einsetzbar.

In den Klassen 5 und 6 kann das soeben Erarbeitete mit den Arbeitsblättern gefestigt werden, in späteren Klassen dienen sie zur Auffrischung des unverzichtbaren Grundwissens. Die Zahlen sind so gewählt, dass kein Taschenrechner verwendet zu werden braucht. Im folgenden Überblick sind jeweils auch die zugrunde liegenden Zahlenmengen angegeben.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler festigen und erhalten ihre Fertigkeit im einfachen Rechnen mit rationalen Zahlen durch die Bearbeitung mannigfachen systematischen Übungsmaterials.
* Sie können Grundrechenoperationen mit rationalen Zahlen auch ohne Taschenrechner sicher im Kopf oder schriftlich durchführen.