Richtig recherchieren
Quellen im Internet finden und bewerten
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- Typ:
- Unterrichtseinheit
- Umfang:
- 29 Seiten (1,3 MB)
- Verlag:
- RAABE
- Auflage:
- 1 (2020)
- Fächer:
- Deutsch
- Klassen:
- 6-8
- Schulform:
- Gymnasium, Hauptschule, Realschule
In diesem Unterrichtsvorhaben lernen Schülerinnen und Schüler, Quellen aus dem Internet gezielt auszuwählen, zu bewerten und angemessen einzusetzen. Als Beispiel dient das Thema umweltbewusstes Verhalten im Alltag und als Konsument, die Vorgehensweisen lassen sich aber auch auf jedes andere Thema übertragen. Die Lernenden verschaffen sich zunächst einen Überblick, spezifizieren in Kleingruppen die Fragestellung, mit der sie sich intensiver befassen möchten, und verfassen schließlich einen Vortrag bzw. eine Präsentation, in der sie der Klasse ihre Ergebnisse vorstellen.
Inhaltsverzeichnis:- Vorbemerkungen
- M 1: Ein Thema in Unterpunkte gliedern
- M 2: Schlagworte in die Suchmaschine eingeben
- M 3: Objektive Darstellung oder persönliche Meinung?
- M 4: Wie glaubwürdig ist die Website?
- M 5: Checkliste für die Internetrecherche
- M 6: Informationen aufbereiten und wiedergeben
- M 7: Einen Vortrag üben und überprüfen
- T: Leistungskontrolle
- Lösungen
- Wie findet man die Informationen, die den Suchabsichten entsprechen?
- Welche der Treffer verweisen tatsächlich auf brauchbare Auskünfte?
- Woran ist die Seriosität der Quelle zu erkennen?
- Wie werden Informationen ausgewertet?
- Was ist bei Zitaten zu beachten?
- Wie kann man die gewonnenen Informationen präsentieren? Was ist bei der Verschriftlichung zu beachten?
- Wie gelingt ein Vortrag?
- Als Leistungskontrolle bietet sich hier an, eigenständig in Gruppen erstellte Präsentationen vortragen zu lassen.