„Gott bleibt Glaubenssache.“ Mit diesem Fazit schließt ein Artikel von Tobias Hürter über Gödels Gottesbeweis. Wer ist Gott? Wie stellen Menschen ihn sich vor? Ist es zulässig, Aussagen über ihn zu treffen? Im Fokus dieser Unterrichtseinheit stehen der ontologische, der teleologische und der kosmologische Gottesbeweis sowie die zeitgenössische und moderne Kritik daran. Werkzeuge der philosophischen Logik wie der Syllogismus und das Toulmin-Schema helfen, Beweise und deren Widerlegungen zu analysieren und zu beurteilen.

• Klassenstufe: 10–12
• Dauer: 7 Doppelstunden bzw. 14 Einzelstunden
• Kompetenzen: Kernaussagen philosophischer Texte in eigenen Worten wiedergeben; inhaltliche Zusammenhänge und Argumentationsstrukturen aus philosophischen Texten herausarbeiten und miteinander vergleichen; logische Beweisverfahren anwenden
• Thematische Bereiche: Gottesbeweise, Logik, Argumentieren üben, Gottesbilder