Die Schüler lernen eine Versuchsreihe kennen, die mit Kindern und Jugendlichen durchgeführt wurde, um deren Einstellung zum Thema „Gerechtigkeit“ zu ermitteln und ihr Entscheidungsverhalten zu untersuchen.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
Die Schüler sollen
* Experimente der Verhaltensforschung zum Gerechtigkeitsempfinden und -verhalten der Menschen kennenlernen,
* diese Experimente untersuchen und sie selbst durchführen,
* unterschiedliche Definitionen von Gerechtigkeit, einschließlich in religiöser Hinsicht, untersuchen und erörtern,
* Fragen der Gerechtigkeit vor dem Hintergrund des Generationenverhältnisses und der globalisierten Welt reflektieren,
* kreative Spielideen zu einem gerechteren Verlauf des beliebten Gesellschaftsspiels Monopoly entwickeln.