Kreative Ideen und Konzepte zu Jugendkriminaölität inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

Die Schüler sollen

• Bereitschaft zeigen, sich mit den Problemen der Jugendkriminalität auseinanderzusetzen,
• befähigt werden, in Konfliktsituationen kriminelles Handeln zu vermeiden und abzulehnen,
• ihr Bewusstsein gegenüber abweichendem Verhalten, möglichen Ursachen und Folgen für den Einzelnen und für die Gesellschaft schärfen,
• im Mit- und Nachvollzug von Entscheidungssituationen Alternativen zu kriminellem Handeln finden und diskutieren,
• Faktenwissen zu Einzelfragen der Kriminalität erwerben. Die Schüler sollen
• Bereitschaft zeigen, sich mit den Problemen der Jugendkriminalität auseinanderzusetzen,
• befähigt werden, in Konfliktsituationen kriminelles Handeln zu vermeiden und abzulehnen,
• ihr Bewusstsein gegenüber abweichendem Verhalten, möglichen Ursachen und Folgen für den Einzelnen und für die Gesellschaft schärfen,
• im Mit- und Nachvollzug von Entscheidungssituationen Alternativen zu kriminellem Handeln finden und diskutieren,
• Faktenwissen zu Einzelfragen der Kriminalität erwerben.

Didaktisch-methodischer Ablauf

• 1. Stunde: Schlagzeilen
• 2. Stunde: Einen „Türöffner“ musst du bringen … – Gruppenzwang
• 3. Stunde: Angst vor der Polizei – Jörg schreibt einen Brief
• 4. Stunde: Was du nicht willst, das man dir tu …
• 5. Stunde: Die Sache mit dem Mofa
• 6. Stunde: In der Kneipe
• 7. Stunde: Sechzehnjährige schwer verletzt
• 8. Stunde: Wenn aus Langeweile Jugendkriminalität wird
• 9. Stunde: Es liegt auch an der Zeit …
• 10. Stunde: Jugendkriminalität genauer betrachtet
• 11. Stunde: Jugend(straf)gerichtsbarkeit
• 12. Stunde: Der „Schrei nach Grenzen“
• 13. Stunde: Was tun gegen Gewalt?