Die Punkt-vor-Strich-Rechnung ist eine wichtige mathematische Grundregel, die die Schüler-innen und Schüler immer wieder begleiten wird. Manchen Lernenden der 5. Klasse ist sie bereits aus der Grundschule bekannt, anderen nicht oder nicht mehr.

Die Einstiegsaufgabe wird in der Think-Pair-Share-Methode bearbeitet; so können die Lernenden ihr Vorwissen einbringen und miteinander diskutieren. Mit einem differenzierten Arbeitsblatt wird die Regel angewendet und gefestigt. Im Partneraustausch besprechen und diskutieren die Lernenden ihre Ergebnisse. Anschließend geben sie sich mithilfe des Feedbackbogens eine Rückmeldung zu den Aufgaben und zur Zusammenarbeit. Das 1×1-Heftchen unterstützt leistungsschwache Schülerinnen und Schüler beim Rechnen und wiederholt für alle Lernenden das kleine und große Einmaleins.

Dauer: 3 Stunden

Inhalt: Punkt-vor-Strich-Rechnung

• mathematisch kommunizieren
• mit den symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

• 1×1-Heftchen für das Mäppchen
• Förderung der sozialen Kompetenzen durch einen Feedbackbogen