Beschämung im Schulsport – eine pädagogische Herausforderung. In diesem Lehrerratgeber geht es nicht nur um die “körperliche Scham” von Schülern; auch werden “soziales Herabsetzen” (letzter bei einer Wahl), oder auch das Auslachen Unterlegener thematisiert.

Dabei werden neben theoretischen Grundlegungen auch Ergebnisse empirischer Untersuchungen im Sportunterricht verschiedener Schulformen vorgestellt, analysiert und für die praktische Arbeit der Sport unterrichtenden Lehrkräfte aufbereitet. Die Darstellung dieses Tabuthemas und die hierzu entwickelten Hilfestellungen sind auch für die in anderen Settings des Kinder- und Jugendsports tätigen pädagogischen Fachkräfte bedeutsam.

Inhaltsverzeichnis:

• „Wenn ich bei Mannschaftswahlen als Letzter gewählt werde …“ – beschämende Situationen im Sportunterricht aus SchülerInnensicht
• Vom Wissen der Sportlehrkräfte über Schamerlebnisse ihrer SchülerInnen
• Zur Übertragbarkeit der schulsportspezifischen Erkenntnisse auf außerschulische Settings

• Geschlechterstereotypen als Schamanlass
• Zum Zusammenhang von Schulform und Scham
• Schamerleben muslimischer Mädchen im Sportunterricht
• Zum Zusammenhang von Leistung und Scham im Schulsport

• Maßnahmen zum Umgang mit Schamsituationen im Sportunterricht – Bewertungen aus LehrerInnen- und SchülerInnensicht
• Beschämungen vermeiden? Zur Relevanz der Anerkennungspädagogik in Planungsentscheidungen

• Zum Zusammenhang von Scham und Selbst im Sportunterricht
• Scham und die Bedeutsamkeit des Anderen