Ein musikalisches Märchen, um die Welt der Orchestermusik und die Instrumente eines Orchesters kennenzulernen

Sergej Prokofjews „Peter und der Wolf“ aus dem Jahre 1936 gehört zu den populärsten Werken der Programmmusik. Die spannende Geschichte spricht Kinder an, beflügelt ihre Fantasie und führt sie spielerisch in die wunderbare Welt der klassischen Musik ein.

Prokofjew hat es mit „Peter und der Wolf“ meisterhaft verstanden, eine Erzählung mit Musik zu verflechten und Kindern dabei auf charmante Art und Weise die Instrumente eines Orchesters vorzustellen. Vom oberflächlichen Hören werden Kinder zum bewussten Wahrnehmen geführt und können Freude an klassischer Musik entwickeln.

Die Kinder lernen den Komponisten und sein Werk kennen und erfahren von seiner russischen Heimat. Motivierende Aufgaben führen die Schüler an ein bewusstes und aktives Musikhören heran. Durch fächerverbindendes Unterrichten kann das Thema vielfältig bearbeitet werden. Musik, Sprache, bildnerisches Darstellen, aktives Hören, Bewegen zur Musik und szenisches Spiel durchdringen einander und sprechen Kinder über verschiedene Lernkanäle an. Die im Stationsbetrieb angebotenen Aufgaben dienen der Vertiefung und Differenzierung. Die Arbeitsblätter mit Selbstkontrollmöglichkeit können individuell oder in Partner- und Teamarbeit behandelt werden. Eigenverantwortliche Arbeitsformen helfen, inhaltliche, methodische und soziale Kompetenzen weiter auszubauen.

Das vorliegende Musikprojekt kann ab Klasse 2 angeboten werden und ist fächerübergreifend konzipiert. Es bietet vielfältige Möglichkeiten für einen abwechslungsreichen und handlungsorientierten Unterricht.

• Einführung: Peter und der Wolf – Ein musikalisches Märchen
• Die Handlung
• Biografie: Sergej Sergejewitsch Prokofjew (1891 – 1953)
• Intention
• Mögliche Unterrichtsschritte

• Peter und der Wolf – ein Märchen aus Russland (leicht verändert) – Arbeitsblatt
• Wolf und der Peter – Märchen verdreht – Arbeitsblatt
• Meine Reisen und Aufenthalte – Folie
• Steckbrief: Sergej Prokofjew
• Dobryi djen’
• Meine Reisen und Aufenthalte – Arbeitsblatt
• Die Spieler und ihre Instrumente
• Die Instrumente bei „Peter und der Wolf “
• Malblatt 1: Freies Gestalten
• Malblatt 2: Kulissen
• Der Triumphzug: Arbeitsblatt 1
• Der Triumphzug: Arbeitsblatt 2
• Malen nach Musik: Die Katze rettet sich
• Malen und Spielen zur Musik: Peter fängt den Wolf
• DA i NJET – Ein Ja- und Nein-Spiel
• Spurensuche
• Zwei Vögel streiten sich – Mal- und Schreibblatt
• Peter fängt den Wolf – Malblatt
• Bastelstation Wolf
• Instrumentensuche im Orchestergraben
• Instrumentenwerkstatt: Wir bauen eine Halm-Oboe
• 7 × 4, ein Kartenspiel für flinke Kids – Arbeitsblatt 1
• 7 × 4, ein Kartenspiel für flinke Kids – Arbeitsblatt 2
• Für Notenkenner und Instrumentenspieler
• Pop-up-Bild zum Stabpuppentheater – Anleitung
• Pop-up-Bild zum Stabpuppentheater – Kopiervorlage 1
• Pop-up-Bild zum Stabpuppentheater – Kopiervorlage 2
• Pop-up-Bild zum Stabpuppentheater – Kopiervorlage 3
• Musik-Quiz – Arbeitsblatt 1
• Musik-Quiz – Arbeitsblatt 2
• Peter und der Wolf – Gitterrätsel
• Ratespiel: Wer ist wie?
• Peter und der Wolf – Deckblatt