Die große Herbst-Sammelmappe

Lese- und Schreibarbeitsblätter zum Thema Herbst

Blick ins Material

Die große Herbst-Sammelmappe

Lese- und Schreibarbeitsblätter zum Thema Herbst

Typ:
Unterrichtseinheit / Lesetraining / Mandala
Umfang:
99 Seiten (6,8 MB)
Verlag:
Matobe
Autor/in:
Hunziker, Claudia
Auflage:
(2012)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
2-4
Schulform:
Grundschule

Das ultimative Allround-Material für die Herbstzeit! Gut 100 Seiten gefüllt mit inspirierenden Lese- und Schreibarbeitsblättern zum Thema Herbst für einen abwechslungsreichen Deutschunterricht.

Der Vorteil: Alle Aufgaben sind in doppelter Ausführung vorhanden. Somit können sie für verschiedene Lerngruppen (A und B), zur Festigung des Lernprozesses bei anfänglichen Schwierigkeiten oder für schnell lernende Schüler/innen eingesetzt werden. Die Lösungsblätter ermöglichen den Kindern die Selbstkontrolle. Die Aufgaben können im Unterricht eingebaut werden, sind aber auch für den Förderunterricht oder als Hausaufgaben bestens geeignet.

Das Material enthält:
  • Der/die/das-Übungskarten: Dies sind thematische Übungskarten zu den Artikeln von Herbstwörtern, welche auch ergänzend zum «Schlauen der/die/das-Diplom» eingesetzt werden können.
  • Mandala: Bei den Mandalas suchen die Kinder die Wörter, ordnen diese den Wortarten zu und konstruieren daraus sinngemäße Sätze.
  • Lesen und räumliche Orientierung: Die Lernenden lesen die Sätze, suchen die passenden Bilder und kleben diese gemäß den räumlichen Vorgaben in das dafür vorgesehene Muster.
  • Spurensätze: Indem die Schüler/innen den Spuren folgen, stoßen sie auf die Lösungssätze.
  • Wie geht die Geschichte weiter? Die Lernenden lesen den Text und machen sich Gedanken, wie die Geschichte weitergehen könnte. Zuerst zeichnen sie ihre Idee und anschließend wird sie noch aufgeschrieben.
  • Sätze würfeln: Die Kinder schreiben den Beginn der Geschichte in ihr Heft oder auf ein Schmuckblatt. Anschließend würfeln sie, schreiben die Sätze auf und setzen so die Geschichte fort.
  • Geschichten: Die Schüler lesen die Geschichten und beantworten die Fragen dazu.
  • Lückentext: Welche untenstehenden Wörter passen in die Textlücken?
  • Reime: Die angefangenen Sätze werden mit einem passenden Reim ergänzt.
  • Sätze fertig schreiben: Die angefangenen Sätze werden mit eigenen Gedanken ergänzt.
  • E-Sätze: Alle Vokale dieser Sätze wurden durch ein E ersetzt. Die Schüler/innen schreiben die Sätze richtig auf die Linien, indem sie alle E durch passende Vokale austauschen.
  • Zaubersätze: Die Kinder ordnen den Bildern den passenden Anlaut zu, lesen die Zaubersätze und malen dazu ein Bild.
  • Blätterrosetten: Zu den Fragen werden innerhalb der Rosette die passenden Antworten gesucht und die Felder in den angegebenen Farben ausgemalt.
  • Sudoku: Die bekannte Aufgabenstellung mit Herbstbildern
  • Geschichtenstreifen: Die Kinder schreiben den Anfangstext in ihr Heft oder auf ein Schmuckblatt dieser Sammelmappe. Anschließend ergänzen sie das bereits Geschriebene durch Sätze von den Streifen, die sie willkürlich auswählen.
  • Akrostichon-Geschichten: Wird die Geschichte richtig und dem Sinn gemäß geordnet und gelesen, ergeben die Anfangsbuchstaben der Zeilen von oben nach unten gelesen den Lösungssatz.
  • Fehlergeschichten: In den Herbstgeschichten haben sich Fehler eingeschlichen, die im ersten Schritt erkannt werden müssen. Anschließend schreiben die Lernenden die Sätze fehlerfrei auf die leeren Linien.
  • Wörter im Quadrat: Gemäß der Anleitung werden die Wörter in das richtige Quadrat geschrieben. Anschließend konstruieren die Schüler daraus den Lösungssatz.
  • Logical: Die Schüler/innen ordnen die Angaben, die sie durch sorgfältiges Lesen der Sätze erhalten, den dafür vorgesehenen Feldern zu.
  • Weg: Die Kinder suchen in den kleinen Rechtecken die Antworten zu den Fragen und malen diese Felder aus. Dadurch wird ein Weg durch das große Viereck sichtbar. Die Anfangsbuchstaben der Wörter dieses Wegs ergeben den Lösungssatz.
  • Nomen suchen: Die Lernenden suchen die Nomen, malen diese Felder aus und erhalten dadurch das Lösungsbild.
  • Rätsel: Die Schüler/innen suchen die Antworten auf die Frage und übertragen einen Strich in der vorgegebenen Richtung in die Quadratvorlage. Anschließend erhalten sie das Lösungsbild.
  • Verschachtelte Sätze: Die Lernenden lesen die zwei ineinander verschachtelten Sätze, trennen diese und schreiben die beiden neuen Sätze auf.
  • Reihenfolge: Innerhalb jedes Streifens gilt es, die vorgegebene Reihenfolge fortzusetzen. Die zu ergänzenden Wörter ergeben am Schluss zusammengesetzt den Lösungssatz.
  • Herbstwissen: Die Kinder finden die Antworten zu den Wissensfragen in den spiegelverkehrten Schlangensätzen, die sie richtig abschreiben.

Ergänzt werden die Arbeitsblätter durch linierte und unlinierte Schmuckblätter für die Zeichen-, Schreib- und Klebearbeiten. Die Arbeitsblätter sind bewusst nicht nummeriert, denn das Material kann frei – je nach Bedürfnis und Situation – eingesetzt werden.

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