“Die linden Lüfte sind erwacht, …” Was will der Dichter Uhland mit diesem Frühlingsgedicht wohl ausdrücken und welcher Mittel bedient er sich?

Der Umgang mit Lyrik gehört zu den wesentlichen Kompetenzen, die im Deutschunterricht erworben werden sollen und doch macht es den wenigsten Lernenden Spaß.

School-Scout liefert Ihnen das nötige Unterrichtsmaterial, mit dem Sie Ihre Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an lyrische Texte heranführen und Ihnen so zeigen können, wie viel Spaß die Arbeit mit Gedichten machen kann.

Das Ihnen vorliegende Material bietet Aufgaben, die auf die nötigen Fertigkeiten im Umgang mit dieser literarischen Gattung ausgerichtet sind.

Die Schülerinnen und Schüler werden zu einer selbstständigen Auseinandersetzung mit Gedichten angeregt.

Die Lyrikwerkstatt eignet sich deshalb besonders gut zur Freiarbeit in Vertretungsstunden oder auch zum Wiedereinstieg nach den Ferien.

• Didaktische Hinweise
• Das Gedicht: Frühlingsglaube (Ludwig Uhland)·
• Arbeitsblatt mit 8 Aufgaben
• ausführliche Lösungsvorschläge
• Texte zu fünf weiteren Frühlingsgedichten
  • Frühlingsnacht (Joseph von Eichendorff)
  • Schneeglöckchen (Joseph von Eichendorff)
  • Frühlingsgruß (Friedrich von Schiller)
  • Frühlings Ankunft (Hoffmann von Fallersleben)
  • Sehnsucht nach dem Frühling (Hoffmann von Fallersleben)