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Differenzieren im Mathematikunterricht: Forschungsbasiert und praxisrelevant zugleich?! - Der Mathematikunterricht Nr. 2/2022 - Mathematik
Differenzieren im Mathematikunterricht: Forschungsbasiert...
Der Mathematikunterricht Nr. 2/2022
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Mathematik
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Mit Heterogenität im Klassenzimmer umgehen - Schulmagazin 5-10 Nr. 7-8/2022 - Fachübergreifend
Mit Heterogenität im Klassenzimmer umgehen
Schulmagazin 5-10 Nr. 7-8/2022
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Fachübergreifend, Mathematik, Englisch
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