Grundschulenglisch kompetent unterrichten: Qualitativ hochwertiger Englischunterricht in der Grundschule hängt vor allem von der professionellen Kompetenz der Lehrkräfte ab.

Der Lehrerratgeber in englischer Sprache behandelt in 13 Kapiteln grundlegende Themen und Konzepte für deren Entwicklung in Aus- und Fortbildung sowie im Selbststudium.

Der Praxisband geht auf die besonderen Bedingungen der Bundesrepublik Deutschland ein und berücksichtigt die internationalen Forschungen zum Fremdsprachenunterricht in der Grundschule. Er ist dabei dem aufgabenorientierten Lehren und Lernen verpflichtet. Ausgehend von der Heterogenität heutiger Grundschulkinder und der Komplexität des fremdsprachlichen Klassenzimmers veranschaulichen die Kapitel den Zusammenhang von didaktischer Theorie und Unterrichtspraxis.

• aufgabenorientiertes Lehren und Lernen,
• Classroom Management,
• Integration der Fertigkeiten,
• Focus on Form,
• Arbeit mit literarischen Texten,
• kulturelles Lernen,
• Einsatz von Medien und Materialien,
• fächerübergreifendes Lernen und
• den Übergang in die Sekundarstufe.

Hinweise zur vertiefenden Lektüre und zahlreiche Unterrichtsbeispiele ergänzen die Kapitel.

Der Ratgeber richtet sich an Studierende, an Referendarinnen und Referendare und an Lehrkräfte in der Grundschule, die sich für einen Englischunterricht einsetzen, der die Lebenswelten der Lernenden ernst nimmt und der die Lernenden bei der Entwicklung ihrer Englischkompetenzen unterstützt. Er eignet sich zur Grundlage von Seminaren und zum Selbststudium.