Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Qualitätskriterien für die Bearbeitung von Klausuraufgaben. Mithilfe einer Checkliste verbessern sie ihr Verständnis über die Klausurfragestellungen und gestalten den Umfang sowie die Art der Antwort auf die Fragestellung entsprechend.

Checklisten für Klausuraufgaben – ein erheblicher Mehraufwand für den Lehrer, der in keinem Verhältnis zum Nutzen steht, könnte man auf den ersten Blick meinen. Doch weit gefehlt! Sorgt doch ein solcher Erwartungshorizont für eine erhebliche Verkürzung der Korrekturzeit und erhöht die Transparenz. Doch das ist längst noch nicht alles! Checklisten zu Hausaufgaben ermöglichen es den Lernenden, sich ihre Arbeitsaufgaben gegenseitig zu korrigieren.

So trainieren sie durch einen Abgleich von Aufgabenstellung und erwarteter Antwort ihr Verständnis für Klausuraufgaben.