Im Fokus dieser Unterrichtsreihe stehen unterschiedliche Formen von Rassismus und Antisemitismus. Ziel ist es, die Lernenden zu sensibilisieren und anschließend gemeinsam Handlungsoptionen zu entwickeln, wie man sich im schulischen Kontext und auch im Alltag gegen Rassismus, Ausgrenzung und Antisemitismus positionieren kann.

Woher kommt die moderne Rassenideologie? Wie äußert sich Rassismus in Deutschland und weltweit? Und wie kann man Zivilcourage zeigen und Rassismus bekämpfen? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle mit Rassismus in Deutschland, den USA, Australien und China auseinander. Sie erfahren, wie sich Prominente gegen Rassismus engagieren und erstellen selbst ein Erklärvideo, in dem sie über Rassismus aufklären und auffordern, sich für eine Welt ohne Diskriminierung einzusetzen.

KOMPETENZPROFIL:

• Dauer: 9 Unterrichtsstunden + 1 Stunde Projektarbeit
• Kompetenzen: den Begriff „Rassismus“ definieren; Möglichkeiten des Engagements gegen Rassismus und Diskriminierung reflektieren; Rassismus im Alltag erkennen; eigenes Verhalten kritisch reflektieren; Sichtweisen und Positionen anderer nachvollziehen
• Thematische Bereiche: Toleranz, Respekt, Nächstenliebe, christliche Werte im Alltag
• Medien: Texte, Bilder, Grafiken, Filme