Die Lehrkraft und Schüler bringen Diagramme, Schaubilder, Tabellen, Kalender usw. mit in den Unterricht. So sollen die Schüler mathematische Darstellungen im Alltag entdecken und mögliche Fragestellungen dazu entwickeln bzw. herauslesen.

• Kuchenverkauf im Café Sonnenschein
• Urkundenverteilung bei den Bundesjugendspielen
• Werbegeschenke
• Schulfreie Tage im Jahr 2013: Im Kalender von M4.1 werden die schulfreien Tage (inkl. Ferien) je nach Bundesland bzw. Schule von der Lehrkraft oder den Schülern ergänzt. Als Online-Bonusmaterial ist außerdem ein Arbeitsblatt mit einem Säulendiagramm zu den schulfreien Tagen in Bayern erhältlich.
• Glückskugel ziehen
• Würfelspaß
• Weiß gewinnt! – Glücksrad
• Gummibärchen
• Leuchtturmspiel
• Wer ist der Schnellste?
• Klassenfrühstück
• Was ziehe ich nur an?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
Sachkompetenz:
* mit unterschiedlichen Diagrammtypen (Balken-, Kreis-, Säulendiagramm) umgehen
* aus Tabellen Häufigkeiten herausarbeiten
* Schaubilder lesen, überprüfen und Informationen interpretieren
* Aussagen zu Wahrscheinlichkeiten machen und die Begriffe sicher, wahrscheinlich,unwahrscheinlich, möglich und unmöglich zuordnen
* Kombinationsmöglichkeiten bildlich darstellen und passende Rechenwegeableiten

Methodenkompetenz:
* Schaubilder und Diagramme zur Informationsgewinnung auswerten
* gewonnene Informationen tabellarisch und zeichnerisch darstellen
* geeignete Lösungsverfahren auswählen und anwenden
* sich im Kalender zurechtfinden