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Differenzieren im Mathematikunterricht: Forschungsbasiert und praxisrelevant zugleich?! - Der Mathematikunterricht Nr. 2/2022 - Mathematik
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Der Mathematikunterricht Nr. 2/2022
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Mathematik: Wettbewerbe - Mathematik lehren Nr. 235/2022 - Mathematik
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