CARE-Paket - Lebensraum Wasser - Biologie und Umweltkunde

Arbeitsblätter und Unterrichtsideen für die Sekundarstufe I

Blick ins Material

CARE-Paket - Lebensraum Wasser - Biologie und Umweltkunde

Arbeitsblätter und Unterrichtsideen für die Sekundarstufe I

ISBN:
978-3-93725-283-4
Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
64 Seiten (4,7 MB)
Verlag:
Care-Line
Autor/in:
Weinberger, Ingeborg
Auflage:
(2006)
Fächer:
Biologie
Klassen:
6-9
Schulform:
Hauptschule, Gymnasium, Realschule

Diese Arbeitsblätter und Kopiervorlagen enthalten allgemeine Informationen, zahlreiche Abbildungen, Schaubilder, Versuche und Forscheraufträge, die zu einer Erkundung des Lebens am und im Wasser anleiten sollen. Themen sind unter anderem die Beziehungen der Lebewesen in Gewässern, Lebewesen an einem Teich, Arbeit mit dem Mikroskop und der Gewässerschutz.

Diese Unterrichtseinheit gehört zur Reihe Care Pakete Biologie

Aus dem Inhalt:
  • Ohne Sauerstoff kein Leben
    • Wo kommt der Sauerstoff im Wasser her?
    • Welche Aufgabe haben Pflanzen im Wasser?
    • Der Sauerstoffkreislauf im Wasser
    • Unser Teich droht zu ersticken!
  • Beziehungen der Lebewesen in Gewässern
    • Aus den Memoiren eines Grasfrosches
    • Das „Wer frisst wen oder was“-Spiel
    • Lebensgefüge See
  • Lebewesen an einem Teich
    • Der Teich – ein vielgestaltiger Lebensraum
    • Pflanzen am und im Teich
    • Tiere und Pflanzen an einem Gewässer
    • Im Wasser findest du viele kleine Lebewesen
    • Gefahr für Tiere und Pflanzen an einem Gewässer
    • Welche Lebewesen lassen sich an einem Teich entdecken?
  • Lurche – ein Leben an Land und im Wasser
    • Einheimische Lurche – kennst du dich da aus?
    • Ein Jahr im Leben einer Erdkröte
    • Von der Zeugung bis zum „Teenager“ – die Entwicklung eines Grasfrosches
    • Einheimische Lurche
    • Lurche – auf ein Leben an Land und im Wasser eingestellt
  • Warum können Fische nur im Wasser leben?
    • Gemeinsame Merkmale von Fischen
    • Fische sind gut an das Leben im Wasser angepasst
    • Der Körperbau der Fische
    • Wie atmet ein Fisch?
    • Wie bewegt sich ein Fisch im Wasser?
    • Die Aufgabe der Schwimmblase
    • Warum können Fische nur im Wasser leben?
  • Warum sind Fische und Lurche auf der „Roten Liste“?
    • Nutzung des Lebensraumes Wasser
    • Aufgepasst!
    • Hilfe! Soll ich wirklich sterben?
    • Viele Menschen setzen sich für den Naturschutz ein
    • Lebensraum in Gefahr!
  • Gewässer brauchen unseren Schutz
    • Gewässer brauchen unseren Schutz!
    • Gewässer können belastet sein
    • Diese Tiere verraten etwas über den Zustand des Wassers
    • Fließgewässer und ihre Güteklassen
  • Wie arbeitet man mit dem Mikroskop?
    • Richtig mit dem Mikroskop arbeiten
    • Wir stellen ein Präparat her und betrachten es im Mikroskop
  • Ein Wassertropfen unter dem Mikroskop
    • Wir untersuchen das Leben im Wassertropfen
    • In einem Wassertropfen herrscht viel Leben
    • Wir informieren uns: Das Pantoffeltierchen
    • Das Pantoffeltierchen ist ein Einzeller
    • Ein Pantoffeltierchen zum Zusammensetzen
  • Wir erkunden ein Gewässer
    • Wir erkunden ein Gewässer – Merkblatt
    • Wie verhalte ich mich am Wasser?
    • Beobachtungsbogen
    • Tipps zum Erkunden von Kleinlebewesen
    • Wir basteln Lupen für unsere Gewässeruntersuchung
  • Anhang
    • Mikroorganismen im Wasser
    • Tiere im Süßwasser
    • Folienvorlage „Leben im Teich?!“

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Material-Nr.: P-45

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