Unterrichtsfilm: Masel Tov Cocktail

Gewinner des Deutschen Menschenrechtspreises 2020

P 18393

Unterrichtsfilm: Masel Tov Cocktail

Gewinner des Deutschen Menschenrechtspreises 2020

  • Nur für kurze Zeit! 70% Rabatt auf alle Titel von FWU!
Typ:
Film-DVD
Verlag:
FWU
Gewicht:
180 g
Auflage:
(2021)
Fächer:
Geschichte, Religion, Ethik, Sowi/Politik
Klassen:
8-13
Schultyp:
Gesamtschule, Hauptschule, Realschule, Gymnasium

Lust auf einen Masel Tov Cocktail?

Dieser Film hat für Aufsehen gesorgt – und entsprechend groß ist die Vorfreude bei unseren Kundinnen und Kunden. Jetzt ist Masel Tov Cocktail endlich lieferbar.

Der Gewinner des Deutschen Menschenrechtsfilmpreises in der Kategorie Bildung (2020) brachte die Jury zum Schwärmen: “Ein Glücksfall” sei dieser Film, er überzeuge “als Jugendfilm mit starken Charakteren, ohne moralischen Zeigefinger, und ohne gefällig zu sein.” Das finden wir auch. Jetzt bestellen!

Dimitrij Liebermann (19) ist Jude und hat Tobi geschlagen. Dafür soll er sich entschuldigen. Nur leid tut es ihm nicht unbedingt. Auf dem Weg zu Tobi begegnet Dimitrij ein Querschnitt der deutschen Gesellschaft mit Vorurteilen und immer wieder ein Problem, das es auszuhandeln gilt: seine deutsch-jüdische Identität. Eine Zutatenliste fasst den Inhalt des Kurzfilms zusammen: 1 Jude, 12 Deutsche, 5 cl Erinnerungskultur, 3 cl Stereotype, 2 TL Patriotismus, 1 TL Israel, 1 Falafel, 5 Stolpersteine, einen Spritzer Antisemitismus. Zubereitung: Alle Zutaten in einen Film geben, aufkochen lassen und kräftig schütteln.

Lernziele:

Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Wahrnehmungs- und Darstellungsfähigkeit:

Die Schülerinnen und Schüler …
  • nehmen religiöse Phänomene und Fragestellungen in ihrem Lebensumfeld wahr und beschreiben sie;
  • nehmen grundlegende religiöse Ausdrucksformen wie Symbole, Riten, Mythen, Räume, Zeiten wahr, können sie in verschiedenen Kontexten wiedererkennen und einordnen;
  • identifizieren in ethischen Herausforderungen mögliche religiös bedeutsame Entscheidungssituationen.

Urteilsfähigkeit:

Die Schülerinnen und Schüler …
  • urteilen in religiösen und ethischen Fragen begründet;
  • nehmen im Zusammenhang einer pluralen Gesellschaft einen eigenen Standpunkt zu religiösen und ethischen Fragen ein und vertreten ihn argumentativ.

Dialogfähigkeit:

Die Schülerinnen und Schüler …
  • nehmen am religiösen, gesellschaftlichen und politischen Dialog argumentierend teil;
  • lassen sich auf die Perspektive anderer ein und setzen sie in Bezug zum eigenen Standpunkt;
  • benennen Kriterien für einen konstruktiven interreligiösen Diskurs.

Produktionsmerkmale:

DVD-Teil: 3 Filme, 6 Sequenzen, 4 Menüs, 12 Bilder; DVD-ROM-Teil: 7 Arbeitsblätter PDF, 7 Arbeitsblätter Word, 1 Verwendung im Unterricht, 12 Bilder, 3 Filmkommentare/Filmtexte, 1 Programmstruktur, 1 Begleitheft

Informationen:
  • Medienart: Didaktische FWU-DVD
  • Adressatenempfehlung: Allgemeinbildende Schule 8. bis 13. Klasse
  • Produktionsjahr: 2021 (2021)
  • Lizenzrechte: Ja
  • Dieses Medium ist GEMA-pflichtig
  • Sprache: Deutsch
  • Laufzeit: 39 min f
Sachgebiete:
  • Ethik – Konflikte und Konfliktregelung – Gesellschaftliche Konflikte
  • Ethik – Werte und Normen
  • Ethik – Religionen, Weltanschauungen
  • Geschichte – Epochen – Neueste Geschichte seit 1990 – Bundesrepublik Deutschland
  • Politische Bildung – Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen – Migration
  • Politische Bildung – Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen – Vorurteile, Rassismus
  • Religion – Religionskunde – Nichtchristliche Religionen
  • Religion – Religiöse Lebensgestaltung – Glaube
  • Religion – Religiöse Lebensgestaltung – Ethik

Wir freuen uns außerdem sehr, dass der Zentralrat der Juden in Deutschland diesen Film ausdrücklich empfiehlt

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Material-Nr.: P-18393

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