Erneuerbare Energien: Bioenergie

Unterrichtsfilm über die Verwertung von Biomasse

P 18324

Erneuerbare Energien: Bioenergie

Unterrichtsfilm über die Verwertung von Biomasse

Typ:
Film-DVD
Verlag:
FWU
Gewicht:
180 g
Auflage:
1 (2020)
Fächer:
Biologie, Chemie, Physik, Erdkunde/Geografie
Klassen:
7-13
Schultyp:
Gymnasium, Hauptschule, Realschule

Eine Form von erneuerbarer Energie, die zur Jahrtausendwende noch keine Rolle spielte, hat sich innerhalb von 20 Jahren zu einer der wichtigsten in Deutschland entwickelt – die Bioenergie. Fast ein Zehntel trägt die besonders auf nachwachsenden Rohstoffen basierende Energieform heute zur Bruttostromerzeugung in Deutschland bei. In dieser Produktion werden die Möglichkeiten der Verwertung von Biomasse dargestellt und kritisch bewertet.

Lernziele: Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards:

Die Schülerinnen und Schüler
  • lernen fossile und erneuerbare Energie zu unterscheiden;
  • verstehen, wie verschiedene Methoden zur Nutzung der Biomasse funktionieren;
  • verstehen, warum Methoden zur Nutzung von Biomasse an bestimmte Standorte gebunden sind;
  • lernen den Aufbau einer Holzpelletheizung, eines Biomasseheizkraftwerks oder einer Biogasanlage kennen;
  • lernen die Vorteile und Nachteile der Nutzung von Biomasse zur Energiegewinnung kennen;
  • erkennen, ob und wie die Nutzung die Umwelt beeinträchtigt;
  • lernen fachspezifische Methoden der Geographie zur Beschaffung und Auswertung verschiedener Informationsträger zu nutzen;
  • geben komplexe Sachzusammenhänge mit eigenen Worten wieder;
  • erwerben die Fähigkeit geographische Skizzen zu entwerfen und zu interpretieren;
  • präsentieren Sachzusammenhänge und Problemstellungen fach- und adressatengerecht anhand strukturierender Vorgaben;
  • sind in der Lage, Statistiken und Diagramme zu zeichnen und zu interpretieren;
  • diskutieren die Förderung der erneuerbaren Energie in Deutschland;
  • bewerten das Potenzial der Bioenergie im Rahmen von Klimawandel und Klimaschutz;
  • können die Vorteile und Nachteile der Bioenergie zum Beispiel in Bezug auf Klima, Natur und Menschen bewerten und beurteilen.

Produktionsmerkmale:

1 Film, 8 Sequenzen, 22 Grafiken, 2 Karten, 11 Arbeitsblätter PDF, 11 Arbeitsblätter Word, 3 Interaktionen, 1 Verwendung im Unterricht, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Begleitinformation

Informationen:
  • Medienart: Didaktisches FWU-Onlinemedium
  • Adressatenempfehlung: Allgemeinbildende Schule 7. bis 13. Klasse
  • Produktionsjahr: 2020 (2020)
  • Lizenzrechte: Ja
  • Dieses Medium ist GEMA-frei
  • Sprache: Deutsch; Deutsche Untertitel
  • Laufzeit: 25 min
Sachgebiete:
  • Biologie – Mikroorganismen – Bakterien
  • Biologie – Botanik – Blütenpflanzen – Bäume, Sträucher
  • Biologie – Botanik – Blütenpflanzen – Kräuter und Gräser
  • Biologie – Ökologie – Stoffkreisläufe
  • Biologie – Ökologie – Biodiversität, Artenvielfalt
  • Chemie – Biochemie – Stoffwechselvorgänge
  • Chemie – Angewandte Chemie – Technische Chemie
  • Chemie – Angewandte Chemie – Chemie in Alltag und Umwelt
  • Geographie – Klimageographie – Wetter
  • Geographie – Klimageographie – Klima
  • Geographie – Biogeographie – Vegetationsgeographie
  • Geographie – Geoökologie – Umweltprobleme
  • Geographie – Agrargeographie – Boden, Melioration
  • Geographie – Agrargeographie – Agrarprodukte
  • Geographie – Agrargeographie – Agrarräume
  • Geographie – Industriegeographie – Rohstoffe und Verarbeitung
  • Geographie – Industriegeographie – Energiewirtschaft
  • Medienpädagogik – Kompetenzen in der digitalen Welt – Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren
  • Medienpädagogik – Kompetenzen in der digitalen Welt – Kommunizieren und Kooperieren
  • Medienpädagogik – Kompetenzen in der digitalen Welt – Produzieren und Präsentieren
  • Medienpädagogik – Kompetenzen in der digitalen Welt – Schützen und sicher Agieren
  • Medienpädagogik – Kompetenzen in der digitalen Welt – Problemlösen und Handeln
  • Medienpädagogik – Kompetenzen in der digitalen Welt – Analysieren und Reflektieren
  • Physik – Wärmelehre – Temperatur, Wärmemenge
  • Physik – Wärmelehre – Aggregatzustände, Lösungen
  • Physik – Wärmelehre – Technische Anwendungen
  • Physik – Elektrizitätslehre – Technische Anwendungen
  • Umweltgefährdung, Umweltschutz – Boden
  • Umweltgefährdung, Umweltschutz – Wald
  • Umweltgefährdung, Umweltschutz – Landschaft
  • Umweltgefährdung, Umweltschutz – Energie

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Material-Nr.: P-18324

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